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生活化教学助力算理与算法理解

赵良军

十堰市房县野人谷镇木瓜小学

生活化教学理念在小学阶段的有效应用能提升学生的学习动机和教师的教学质量。在小学数学教学中融入生活内容，呈现真实的生活情境，能让学生通过生活化学习素材、实践性学习方式获得更多学习数学的乐趣，更好发展解决问题的能力，感悟数学的应用价值。创设生活情境，降低数学学习的抽象性。教师可以创设与教学内容相契合、贴近学生生活实际的教学情境，让学生在生活情境中学习运算知识，加深对算理与算法的理解。设计生活情境时，教师尽量不要添加与教学内容无关的细节，以免情境繁杂。
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【栏　目】 实践_教海寻理
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年07期 第93页 （共1页）

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湖北教育(教育教学)（2024年07期）

导出/参考文献
[1]赵良军，. 生活化教学助力算理与算法理解[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(07): 93.

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