构建书法高效课堂
张路遥 李本银
书法是中华优秀传统文化的重要组成部分，学习书法可以培养学生的书写能力、审美能力和文化素养。教师可以通过创设书法情境、巧妙设计问题、重视习惯培养等方式构建书法高效课堂，使书法教育在小学课堂中落地生根。创设书法情境，引人入胜。教师可以通过创设书法生活、书法故事、书法游戏等情境，将书法家辨认大赛、书法练习小任务、书法作品评选比赛等活动融入教学，增强学生的体验感，改变书法教学方式千篇一律的现象。如执教湘美版《书法练习指导》五年级上册综合实践活动“书联迎春”时，笔者将学生带到学校所在社区的广场，开展现场“写对联，送温暖”活动。
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