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高中英语作文讲评课中美育的融入
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李一奇
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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在小学数学教学中挖掘五育元素
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程晨
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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实现语文学科育人价值的实践探索
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费妮娜
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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“五育融合”视域下的小学语文学习任务群设计
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肖晨瑶
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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小学语文教学渗透劳动教育的实践路径初探
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沈娟
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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探索“五育融合”的小学语文教学策略
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贾为卿
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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高中思政课“五育融合”的实践路径探究——以南汇中学教育集团大中小思政一体化建设为背景
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郭秋香
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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基于核心素养的美术本土“非遗”课程开发与实践——以松江布进校园为例
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钱卓娜
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现代教学
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教师实践_课程建设
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2024年Z1期 |
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在汉服选修课中进行“五育融合”的实践
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陈相儒
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现代教学
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教师实践_课程建设
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2024年Z1期 |
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跨学科陶艺课程的设计与实施
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艾朗华
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现代教学
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教师实践_课程建设
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2024年Z1期 |
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“五育融合”视域下一年级随班就读学生融入班集体的实践研究
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王月华
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现代教学
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教师实践_班集体管理
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2024年Z1期 |
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“五育融合”视域下小学班级建设的路径探究
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李媛
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现代教学
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教师实践_班集体管理
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2024年Z1期 |
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“五育融合”背景下的班级管理实践探索
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刘耀文
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现代教学
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教师实践_班集体管理
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2024年Z1期 |
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课后服务促“五育”发展
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张燕
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现代教学
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学校经验_课后服务
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2024年Z1期 |
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让评价促进学生全面而有个性地发展
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孙纳新
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现代教学
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学校经验_评价研究
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2024年Z1期 |
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“五育融合”背景下的综合评价改革尝试
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蔡喆炯
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现代教学
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学校经验_评价研究
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2024年Z1期 |
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“五育融合”视域下的“具身体验式”教学
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张国勤
郁林明
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现代教学
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学校经验_教学实践
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2024年Z1期 |
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依托校史课程 推进“五育融合”——以校史课程的开发与实践为例
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汪秋岚
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现代教学
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学校经验_课程建设
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2024年Z1期 |
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“五育融合”背景下的暑期研学课程构建与实施——以“金鼎‘红色复兴号’之旅”研学课程为例
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吴昕
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现代教学
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学校经验_课程建设
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2024年Z1期 |
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构建劳动课程 培养劳动品格
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徐建英
张尉芳
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现代教学
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学校经验_课程建设
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2024年Z1期 |
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赣B2-20210313
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