题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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融入优秀传统文化 培育数学核心素养——以落实量感的《认识杆秤》教学设计为例 | 雍建皖 | 小学教学设计 | 教案精选 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
让儿童成为小小汉字发现者 | 史春妍 郑姝 赵薇 章婧 刘俊 张韵吟 李慧 张俊 刘星驰 刘琼 闫瑾 王晓薇 | 语文教学通讯 | 成长·发展_沙龙 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
教师节,让我们来一场正式的告别 | 雍建皖 | 小学教学(数学版) | 成长·论坛_教师节专辑 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
尺度思维下的初中地理课堂教学构想与实践——以“黄土高原”为例 | 丁兆宝 王昕宇 柯明 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
核心素养导向的元素化合物结构化复习——以“铜及其化合物”为例 | 邓衍民 | 中学化学教学参考 | 复习备考 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
“物质组成的探究”大概念教学 | 邓衍民 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
初中英语多文本阅读中的主题意义探究 | 魏春梅 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年28期 | 9 | 0 | ||
小岗位唤醒无限可能——浅谈班干部制度改革的实践研究案例 | 孙嘉璘 | 真情 | 基础教育 | 2021年07期 | 719 | 0 |