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充分条件与必要条件:揭示逻辑推理的思维密码
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马杰
窦本旺
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高中数理化
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教与学
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2024年13期 |
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计数原理常见解题误区分析
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唐华飞
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高中数理化
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学科防疫站
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2024年01期 |
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品文字之妙 悟情感之真
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沙亚萍
朱琳
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中学语文教学参考
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亮点·成效_探究课堂
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2024年15期 |
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整本书阅读研讨专题设计策略——以《平凡的世界》为例
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王敏
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教研律动
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2024年08期 |
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例谈数形结合思想在高中数学中的应用
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梁慧梅
屈成功
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中学数学教学参考
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思想方法
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2024年15期 |
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高中语文整本书阅读教学策略应用分析
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邱利娜
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高考
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备考策略
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2024年19期 |
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基于核心素养下高中英语教学方向
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张丽君
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年32期 |
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基于大概念的高中生物学教学策略探究
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李巧
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年23期 |
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读后续写在高中英语课堂的教学策略
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殷梅
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年25期 |
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探究高中生物学教学中的问题导向学习模式
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刘明双
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年24期 |
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基于项目式学习的高中思想政治教学实践探索
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邓新华
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年17期 |
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“双减”背景下高中数学建模教学的探索与实践
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周双喜
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年03期 |
433 |
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基于核心素养的课堂教学案例研究——以“空间向量基本定理”为例
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杜文伟
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中学数学教学
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教学参考
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2023年05期 |
457 |
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2022年高考化学模拟题四
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董顺
程波
陈松林
胡长庚
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中学生数理化(高考理化)
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化学部分_仿真试题演练
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2022年H1期 |
447 |
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赣B2-20210313
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