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母题切入：整本书阅读的有效路径 李卫东 中学语文教学 理念·观点_说文论语 2024年01期 0 0
电磁感应现象中的力和能量转换之间的关系 李卫松 物理教学 教学论坛 2024年01期 0 0
练习三 李睿 李卫彬 中学生阅读(初中版) 备考特别行动_积累与运用复习特辑 2024年10期 0 0
实用类文本阅读(二) 李卫彬 中学生阅读(初中版) 备考特别行动_现代文阅读复习特辑_实用类文本阅读 2024年08期 0 0
实用类文本阅读(一) 李卫彬 中学生阅读(初中版) 备考特别行动_现代文阅读复习特辑_实用类文本阅读 2024年08期 0 0
小学数学教学中培养学生量感的途径 李卫东 人生与伴侣 教苑论坛 2024年08期 189 0
中职机电专业教学中理实一体化教法的应用研究 李卫红 文渊·小学版 职教论坛 2020年08期 515 0
大数据时代下中学生教育管理创新的思考 于江涛 李卫华 文渊·高中版 教育研究 2020年07期 505 0
中学生养成教育初探 李卫 文渊·高中版 教育研究 2020年06期 497 0
基于培养核心素养的初中英语阅读教学整合策略 李卫星 文渊·中学版 阅读写作 2020年06期 510 0
医学院校应用统计学专业数学建模课程教学改革探索 刘莲花 李卫霞 桂梅 曹莉 文渊·中学版 理论研究 2020年05期 620 0
机构改革中自然资源和规划档案管理研究 李卫宁 文渊·高中版 图书档案 2021年05期 608 0
关于减负增效理念下小学数学教学研究 李卫红 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 659 0
利用科技创新促进档案工作高质量发展 李卫宁 文渊·小学版 图书档案 2021年03期 684 0
浅谈小学数学多媒体教学的策略 李卫红 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年05期 641 0
小学班主任如何开展德育教育工作 李卫燕 文渊·中学版 德育教育 2021年02期 587 0
优秀传统文化在小学道德与法治教学中的渗透 李卫煌 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年09期 646 0
高职物流管理专业实践教学资源体系的建设研究 李卫东 真情 教育管理 2020年08期 704 0
小议小学语文群文阅读课堂教学改革的实施 李卫华 真情 语文教育 2020年09期 637 0
浅谈 Scratch 在五年制高职 C 语言教学中的应用 李卫 商业2.0·市场与监管 教育研究 2021年12期 898 0
母题切入：整本书阅读的有效路径
作者： 李卫东
机构： 北京教育科学研究院
期刊 《中学语文教学》
北大核心
2024年01期
19-23 ，共5页
摘要：语文课程视野下的整本书阅读需要精选和重构教学内容，用少而重要的“基本问题”去引领学生透视一本书的“结构”，取其精要，悟得方法。“母题”具有强大的整合性、关联性，以之为“抓手”，重构课程内容，选择适切方法，促进学生理解，是一种行之有效的教学思路。每一种母题的切入，都有其阐释上的有限与无限，关键是要在有限与无限之间保持必要的张力与平衡。
关键词： 整本书阅读 ； 母题 ； 阐释 ； 张力 ；
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电磁感应现象中的力和能量转换之间的关系
作者： 李卫松
机构： 上海市光明中学
期刊 《物理教学》
2024年01期
16-18+28 ，共4页
摘要：很多高中生对电磁感应现象的本质始终没有理解,现行教材对部分概念的阐述比较抽象,导致学生对电磁感应现象中部分能量和力的关系含糊不清。文章从电磁感应现象中能量守恒的具体表现、反电动势的意义、洛伦兹力和安培力之间的关系以及多种情况下切割磁感线时能量转化的方向四个方面阐述电磁感应现象中涉及力和能量的本质。
关键词： 电磁感应现象 ； 反电动势 ； 洛伦兹力 ； 安培力 ；
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练习三
作者： 李睿 李卫彬
期刊 《中学生阅读(初中版)》
2024年10期
10-12+44 ，共4页
摘要：学校拟召开“争做河南文旅推荐官”主题活动,以下是小豫准备的部分材料,请你帮他完善。1.下面是小豫在游览河南风景名胜时发到微信朋友圈的内容。他想引用学过的古诗文来润色,请你为他推荐合适的句子。
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实用类文本阅读(二)
作者： 李卫彬
期刊 《中学生阅读(初中版)》
2024年08期
21-23+46 ，共4页
摘要：[文本一]大数据技术会给未来战场带来哪些改变?(1)随着新一轮技术革命的到来,大数据技术也被越来越多的国家重视,并应用到实际战场环境中。(2)毫无疑问,未来战场中,大数据将会成为支持和决定作战行动的重要资源。在颠覆性技术的推动下,未来的战争场景将走向小型化、隐形化及全域化。是否具有搜集、分析和处理大数据的能力,是否可以将大数据技术顺利应用到战场环境中,将直接影响全球各国在未来战场上的表现。
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实用类文本阅读(一)
作者： 李卫彬
期刊 《中学生阅读(初中版)》
2024年08期
18-20+45-46 ，共5页
摘要：[文本一]如果未来实现了“室温超导”会怎样?(1)如果未来科学家成功研发出“室温超导”(即在室温条件下实现的超导现象)技术,将会是一个重大的突破。它将会带来许多领域(包括能源、计算机、医学、交通运输和环保等领域)的巨大变革。同时,它将有助于解决当前超导技术应用中的诸多难题,如制造成本高、能源消耗大和环境污染严重等问题。
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小学数学教学中培养学生量感的途径
作者： 李卫东
机构： 甘肃文县铁楼小学
期刊 《人生与伴侣》
2024年08期
85-87 ，共3页
摘要：量感是对物体的一种感知形式，对于小学生来说，培养量感对今后的学习起着非常重要的作用。在小学生眼中，量感的概念是指视觉看到的长度和大小，以及触摸感受到的重量和厚度，所以在小学数学教学中，教师需要加强自身的教学能力，并在教学的过程中提高学生的量感，让学生加强对数学知识的学习兴趣以及对于量感的理解。因此，本文对于如何在小学数学教学中培养学生量感的方式进行研究，仅供参考。
关键词： 小学数学 ； 量感
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中职机电专业教学中理实一体化教法的应用研究
作者： 李卫红
机构： 平度市职业中等专业学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
36 ，共1页
摘要：伴随着我国时代高速发展，中等职业教育在我们国家教育界的地位越来越突出和重要。大众对中职教育加强了关注与重视，中职教育也顺应了时代的发展，不断的做出了改革，尤其是机电专业教学作为中职教育当中最重要的组成部分，改革工作迫在眉睫。本文主要对中职机电专业教学中理实一体化教法的应用进行了分析，希望能够推进学生在竞争如此激烈的社会当中脱颖而出并占据一席之地方面起到一些参考与帮助的作用。
关键词： 中职 ； 机电专业 ； 教学 ； 理实一体化教法 ； 应用
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大数据时代下中学生教育管理创新的思考
作者： 于江涛 李卫华
机构： 烟台理工学校 山东省莱州市文泉学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
373 ，共1页
摘要：近年来，随着社会的快速发展与网络信息化的飞速跨越，大数据时代已经到来。中学阶段是学生受教育的重要阶段，在这一阶段下，学生需要得到知识的充分储备，也要得到高效的教育管理，从而促进学生的学习与发展。在当下的中学生教育管理中，由于管理方式过于传统，导致教育管理效率低下，影响学生的学习与发展。在大数据时代背景下，中学生教育管理工作得到了有效的优化与创新。在当下的初中生教育管理工作开展的过程中应用大数据时代所带来的优良产物，能够有效促进教育管理工作的落实开展，促进学生的全面管理。
关键词： 大数据 ； 中学生 ； 教育管理 ； 创新
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中学生养成教育初探
作者： 李卫
机构： 山东省青岛市崂山区实验初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
299 ，共1页
摘要：充分发挥中学生学习主观能动性对学生学习效果有着至关重要的影响，而对于发挥主观能动性，养成教育是关键。本论文围绕培养学生良好的行为习惯和生活习惯、进行学法指导、教师关爱和家庭关爱展开，促进学生形成良好的学习习惯，探究影响中学生养成教育的影响因素。
关键词： 主观能动性 ； 学法指导 ； 教师关爱 ； 家庭教育
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基于培养核心素养的初中英语阅读教学整合策略
作者： 李卫星
机构： 湖南省岳阳市岳纸学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
129 ，共1页
摘要：在新课程教育教学背景下，初中英语教师应积极探索更为有效的教学方式方法，提升初中生应用英语基础知识的能力，优化初中生英语阅读的方法和技巧，进而培养初中生英语学科核心素养，全面提高初中生的综合素质水平。
关键词： 核心素养 ； 初中英语 ； 阅读教学 ； 整合策略 ； 方法分析
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医学院校应用统计学专业数学建模课程教学改革探索
作者： 刘莲花 李卫霞 桂梅 曹莉
机构： 海南医学院公共卫生学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
375 ，共1页
摘要：笔者从学校实际情况出发，说明了数学建模课程的地位和特点，分析了该校数学建模课程的现状及存在的问题，然后从课程设置、教材与教学内容、教学方式与教学手段、考核方式与评价、数学建模竞赛这五个方面提出了教学改革的思路，最后阐述了教学改革的意义。
关键词： 应用统计学 ； 数学建模 ； 教学改革
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机构改革中自然资源和规划档案管理研究
作者： 李卫宁
机构： 山东省潍坊市自然资源和规划局寒亭分局
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
133 ，共1页
摘要：机构改革工作是一项政策性强、高度敏感的政治任务，使广大干部职工充分认识机构改革工作意义，不断增强干部职工政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高政治站位，形成改革合力，减少不必要的阻力，确保机构改革自然资源档案处置和管理工作稳步、有序推进。
关键词： 机构改革 ； 自然资源 ； 档案管理
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关于减负增效理念下小学数学教学研究
作者： 李卫红
机构： 湖南省岳阳市湘阴县东湖学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
205 ，共1页
摘要：减负增效是近年来新提出教学理念，是在保障基础作业内容的前提下，提高小学数学教学质量，不仅能够为学生创造良好的学习环境，也能够有效提升学习小学数学的效率，减少现代小学生的学习压力，让更多的学生积极主动的参与到课堂学习中。本文从小学数学教学中融合减负增效理念的意义以及在小学数学教学中减负增效的具体措施等两个方面进行分析，如何将减负增效理念融入小学数学教学中，为广大小学数学教育工作者提供参考。
关键词： 小学数学 ； 减负增效 ； 教学理念 ； 具体措施
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利用科技创新促进档案工作高质量发展
作者： 李卫宁
机构： 山东省潍坊市自然资源和规划局寒亭分局
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
143 ，共1页
摘要：档案管理工作一直面临着工作量大、难度大的问题，而信息技术以及其他科学技术的出现为档案工作模式的转变提供了重要的技术动力，以此提升了档案管理工作的质量。因此在档案管理工作中应当积极应用科学技术，加快管理工作创新速度。基于此，本文深入分析了在利用科技创新促进档案工作高质量发展过程中所需要遵守的原则以及具体措施。
关键词： 科技创新 ； 档案工作 ； 管理质量 ； 有效策略
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浅谈小学数学多媒体教学的策略
作者： 李卫红
机构： 昆明市五华区春城小学教育集团金域校区
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
64 ，共1页
摘要：在新课程改革全面深化的背景下，对于小学数学教学提出了更高的要求。随着信息技术的高速发展，现代教育技术在课堂教学活动中的广泛应用已然成为必然趋势。多媒体技术具有图文并茂、声像结合的特征，能够有效丰富课堂教学内容和形式，活跃课堂教学氛围。在小学数学教学中将多媒体教学作为一种辅助教学手段，对于提升课堂教学效率和水平能够起到重要帮助。由此可见，加强对小学数学教学与多媒体教学有效整合的研究是非常具有现实意义的。
关键词： 小学数学 ； 多媒体教学 ； 新课改
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小学班主任如何开展德育教育工作
作者： 李卫燕
机构： 广东省湛江市坡头区乾塘镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
40 ，共1页
摘要：随着我国教育事业的不断发展，教育有关部门对教师的教学效率也相比之前更加关注，最为重视的就是对小学班主任的班级管理方面，因此有关部门给小学班主任对班级管理提出了几点建设性的建议，如班主任不能忽略孩子们德育课程的教学，一定要重视孩子们的综合素质教育，促使孩子们能够全方位的发展。班主任只有在平日里多观察注意学生的一些习惯爱好，深入的了解学生的真实情况，才能针对每一个孩子准确有效的开展德育工作。
关键词： 小学 ； 班主任 ； 开展 ； 德育工作
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优秀传统文化在小学道德与法治教学中的渗透
作者： 李卫煌
机构： 湖南省娄底市娄星区茶园中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
244-245 ，共2页
摘要：随着新课程改革进程的不断推进，小学道德与法治的课堂教学中也出现了许多新的气象。与其他学科的教学相比，道德与法治课堂作为对学生开展道德教育的主要阵地，更加注重对学生的思想品德和法治素养的培养。而在培养学生的道德素养的过程中，中国优秀的传统文化也不容忽视。因此，小学的道德与法治教师应该从中国优秀的传统文化中寻找教学内容，并且在课堂教学过程中积极渗透中华优秀传统文化的内容，促进教学质量的提高，借助传统文化中的精华，对学生的思想品德进行针对性的培养。
关键词： 小学教育 ； 道德与法治 ； 优秀传统文化 ； 渗透策略
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高职物流管理专业实践教学资源体系的建设研究
作者： 李卫东
机构： 内蒙古商贸职业学院
期刊 《真情》
2020年08期
189-190 ，共2页
摘要：针对内蒙古自治区产业需求的特点，根据高职物流管理专业的人才培养特点，提出本专业实践教学课程体系的基本框架，即要考虑到内蒙古自治区经济发展，又要考虑到专业发展。本文分析了物流管理专业人才从初级专业基础能力到高级系统规划设计能力形成的路径，提炼出每个阶段能力形成的核心课程，并针对不同阶段的教学内容提出了相应的具体的教学方法和手段。
关键词： 高职 ； 物流管理 ； 实践教学资源体系 ； 研究
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小议小学语文群文阅读课堂教学改革的实施
作者： 李卫华
机构： 重庆市忠县忠州第四小学校
期刊 《真情》
2020年09期
139 ，共1页
摘要：我国的课堂教学改革，紧跟时代的发展而不断的发生改变，课堂教学形式得以优化和升级，教育教学内容，呈现出多元化的态势，以指导学生全方位进行课程的学习。本文结合小学语文群文阅读的实际情况，积极的探索和更新与课内外资料有关的内容，深度的思考文章中所提到的教学方法，凸显学生在群文阅读中的主体地位，真正推动整体语文课堂教学改革的深入。作为小学语文教师，需要立足教材，实际不断的发展群文阅读，更好的保障其课堂改革效率的提高。
关键词： 小学语文 ； 群文阅读 ； 课堂 ； 教学改革 ； 实施
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浅谈 Scratch 在五年制高职 C 语言教学中的应用
作者： 李卫
机构： 克拉玛依职业技术学院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2021年12期
299
摘要：五年一贯制的培养方式是我国高等职业教育的形式之一，学生均是初中毕业后入校，他们在学习方面具有基础知识薄弱、自制力差、学习主动性差、难以集中精力、学习积极性不高、逻辑思维能力较弱等现状。C 语言是计算机应用技术专业的一门专业基础课程，无论在其实际应用领域，还是在为其他语言奠定学习基础方面都发挥着积极的不可替代的作用，传统的教学手段比较单一，导致课堂氛围不够活跃。同时大多数学生比较情绪化，在学习过程中，他们如果觉得所学知识离生活太远或太抽象，又容易失去兴趣，因此激发学生的编程兴趣，着力培养学生良好的程序设计风格和编程习惯，成为学好本门课程较为重要的前提。
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