|
人教版初中生物学教材单元引言的人文素养培育价值
|
李雯倩
井乐刚
张庆岭
|
生物学教学
|
教学参考
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
高中生物学教学中的自然观察活动
|
姜海瑞
袁从容
|
生物学教学
|
探究与跨学科实践
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
“设计诱捕器诱捕樱桃果蝇”跨学科项目式课程设计与实践
|
朱桂贞
王林
|
生物学教学
|
探究与跨学科实践
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
“走近黑天鹅”生态道德教育实践活动的实施策略
|
杨玲
|
生物学教学
|
探究与跨学科实践
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
基于问题情境测评关键能力的试题分析
|
李兰
|
生物学教学
|
考试与评价
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养导向的情境化命题策略的探索与分析
|
秦丽
张青岩
巫光宏
|
生物学教学
|
考试与评价
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
发展高阶思维与彰显育人价值的试题分析——以广东省2023年选择性考试生物学试题为例
|
张祺英
|
生物学教学
|
考试与评价
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
四合一空气检测仪在植物呼吸作用实验教学中的应用
|
王吕
|
生物学教学
|
实验教学
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
基于深度学习的“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”实验教学实践
|
吴依妮
|
生物学教学
|
实验教学
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
生态与环境实验教学培养科学探究能力的策略与实践
|
曾平
|
生物学教学
|
实验教学
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
金鱼藻、黑藻和大肠杆菌过氧化氢酶活性比较研究
|
吴海锋
李杰丽
兰瑛
|
生物学教学
|
实验教学
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
例谈强化生物学科学方法的数字化教学策略
|
杨青
|
生物学教学
|
信息技术与应用
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
基于“虎的毛色变异”情境的“基因突变和基因重组”教学设计
|
张三奇
向龙庆
张倩
|
生物学教学
|
教学设计案例
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
“蛋白质工程的原理和应用”思维型课堂教学设计
|
陈开灯
|
生物学教学
|
教学设计案例
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
“认识心肌炎 构筑生命屏障”项目式教学设计
|
宋文辉
周惠梅
|
生物学教学
|
教学设计案例
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
基于科学思维进阶培养的“细胞的结构”复习课教学设计
|
王妍婷
|
生物学教学
|
教学设计案例
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
有关“细胞骨架”的系列探究性学习活动设计
|
侯松涛
钱士俊
|
生物学教学
|
教具
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
对“标记重捕法”模拟实验的教具创新与方案改进
|
倪沁
|
生物学教学
|
教育教学研究
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
学科项目化学习:高中生物学的实践路径与策略
|
陈维
|
生物学教学
|
教育教学研究
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养导向的初中生物学重要概念教学
|
周瑾
|
生物学教学
|
教育教学研究
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|