| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “U-S”协作，提升教师教科研能力 | 宣亚泼 唐小燕 | 教育视界 | 智策_教师发展 | 2023年13期 | 523 | 0 | ||
| 本科生导师制与本科教育 | 漆婧 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年06期 | 617 | 0 | ||
| “互联网”时代下的上海新型（五年一贯制）职业院校的“全程导师制”的实施、问题与反思 | 吴清 徐烜 | 文渊·中学版 | 职教论坛 | 2021年03期 | 725 | 0 | ||
| 面向“一流”高校人才培养的《机械设计》精品教材建设——基于导师制视角分析 | 李俭 邓嫄媛 蔡亚男 赵俊翔 | 真情 | 教育管理 | 2021年08期 | 751 | 0 | ||
| 导师制背景下机械类专业评估体系构建研究 | 戢敏 宫霞霞 左永红 杨凤英 | 真情 | 教育管理 | 2021年10期 | 765 | 0 | ||
| 浅议技工院校PLC技能导师制教学模式 | 吴天琦 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 820 | 0 |
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