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高中地理课堂学生回答低音情况反思 陈继革 冯赛男 贾宏杰 地理教学 教学经验 2024年14期 0 0
基于深度教学的地理情境梯度标准与创设策略 李琳 刘守江 袁章棋 张蕊杰 樊丽 翁子翔 地理教学 教学研究 2024年01期 0 0
始于情境原点,成于梯度升格——以丁卫军写作教学为例 张绪凤 语文教学通讯 理念·观察_写作 2024年35期 0 0
诗非画耶 画非诗耶——《扬州慢(淮左名都)》单篇任务教学 杨帆 中学语文教学参考 立行·观察_教学路上 2024年01期 0 0
求两个互成角度的电场的合场强 徐斌 中学物理教学参考 前沿导航_习题研究 2024年23期 0 0
打造道德与法治“五有”常态课 董作刚 刘润杰 中学政治教学参考 前沿视点_理念传导 2024年38期 0 0
基于素养梯度的地理项目化学习设计 张逸盈 陆士明 中学地理教学参考 教学_课堂教学 2024年31期 0 0
把握思维的“四度”,有效分析地理形成类问题 张福彦 中学地理教学参考 教学_教学研究 2024年28期 0 0
“学习任务群”及其梯度与进阶等提法值得商榷——评2022年版《义务教育语文课程标准》 胡彦蕾 邱大存 中学语文 理论_争鸣 2024年01期 18 0
小学体育课堂教学中的梯度教学法 徐芳芳 文渊·小学版 文体艺术 2020年07期 492 0
初中数学课业减负的有效途径与方法 吴立荣 真情 课程教学 2020年09期 680 0
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