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高中地理课堂学生回答低音情况反思
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陈继革
冯赛男
贾宏杰
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地理教学
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教学经验
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2024年14期 |
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基于深度教学的地理情境梯度标准与创设策略
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李琳
刘守江
袁章棋
张蕊杰
樊丽
翁子翔
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地理教学
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教学研究
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2024年01期 |
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始于情境原点,成于梯度升格——以丁卫军写作教学为例
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张绪凤
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语文教学通讯
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理念·观察_写作
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2024年35期 |
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诗非画耶 画非诗耶——《扬州慢(淮左名都)》单篇任务教学
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杨帆
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年01期 |
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求两个互成角度的电场的合场强
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徐斌
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中学物理教学参考
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前沿导航_习题研究
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2024年23期 |
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打造道德与法治“五有”常态课
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董作刚
刘润杰
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中学政治教学参考
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前沿视点_理念传导
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2024年38期 |
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基于素养梯度的地理项目化学习设计
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张逸盈
陆士明
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年31期 |
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把握思维的“四度”,有效分析地理形成类问题
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张福彦
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年28期 |
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“学习任务群”及其梯度与进阶等提法值得商榷——评2022年版《义务教育语文课程标准》
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胡彦蕾
邱大存
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中学语文
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理论_争鸣
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2024年01期 |
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小学体育课堂教学中的梯度教学法
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徐芳芳
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文渊·小学版
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文体艺术
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2020年07期 |
492 |
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初中数学课业减负的有效途径与方法
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吴立荣
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真情
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课程教学
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2020年09期 |
680 |
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