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英雄出少年——品读《小英雄雨来》
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郭璐
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
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2025年04期 |
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英雄重塑与女性还原——基于单元视角的《木兰诗》重读
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郑杰
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年08期 |
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英雄无畏——读《黄继光》有感
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黄朝思
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
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2025年02期 |
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核心素养视域下的“英雄主义”课例构建——以《伟大的悲剧》为例
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王尚坤
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语文教学通讯
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教学·实践_单篇
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2024年08期 |
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新课标理念下的整本书阅读教学要点——以《小英雄雨来》读后交流课为例
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吴逸秋
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小学语文
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阅读导航
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2024年10期 |
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中学历史课堂英雄教育的困境与对策
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梁丽红
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年09期 |
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香雪的“英雄之旅”
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王州
周晓燕
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中学语文教学参考
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对话·读写_文本智读
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2024年21期 |
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习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学探析
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杨天虎
陈燕
赵吟秋
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中学政治教学参考
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前沿视点_习而时察
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2024年04期 |
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立足《西游记》探讨儿童心目中的英雄与冒险
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白守江
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 经典赏读
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2024年12期 |
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凝固的建筑 生动的历史——解读《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》
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朱梦洁
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中学语文
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教材_文本解读
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2024年27期 |
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《水浒传》中草莽英雄的忠义困境
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杜林平
王红霞
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 经典赏读
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2024年11期 |
31 |
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《小英雄雨来》中的英雄形象与儿童视角的解读
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张萍
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 经典赏读
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2024年08期 |
233 |
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《景阳冈》中的历史文化背景与英雄主义探讨
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王桂玲
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人生与伴侣
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书海拾贝 _ 笔墨春秋
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2024年08期 |
192 |
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英雄主义不朽，革命历史永传承 ——以初中语文教材为例
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胡靓
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人生与伴侣
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书海拾贝 _ 笔墨春秋
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2024年08期 |
177 |
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英雄豪杰，生而豪迈——读《三国演义》
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吴荣德
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 经典赏读
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2024年06期 |
377 |
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激荡春秋现场，颂扬无畏英雄
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杜静
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人生与伴侣
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书海拾贝 _ 笔墨春秋
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2024年06期 |
275 |
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演绎红色经典 歌颂英雄精神——《草原英雄小姐妹》作品赏析
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尚汝诗
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今日湖北
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管理观察
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2022年23期 |
480 |
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感悟英雄精神，追寻家国记忆
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许楠
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年07期 |
512 |
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“悲剧英雄”主题式教学模式的初步探讨与实践
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陈旺
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年06期 |
732 |
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平民时代的“反英雄”形象——《哪吒之魔童降世》中“哪吒”的形象分析
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李欣然
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爱情婚姻家庭
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文苑雅香
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2022年16期 |
761 |
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赣B2-20210313
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