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平面向量及其应用核心考点强化训练
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廖庆伟
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中学生数理化(高一数学)
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核心考点演练
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2025年H1期 |
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利用极化恒等式妙解向量的数量积问题
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何美干
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年H1期 |
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向量在平面几何中的应用
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陈先锋
张丽
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年H1期 |
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“双新”背景下高中生物学落实学生核心素养的作业设计研究
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黄玉娟
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现代教学
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教学经验_生物
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2024年S1期 |
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发展学生“量感”的小学数学项目化学习实践——以“小小测量师”学科项目为例
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刘晶
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现代教学
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教学经验_数学
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2024年S1期 |
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问题引领下的量感培养——以“角的度量”教学为例
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吴嫡凡
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年23期 |
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基于“三个助手”赋能小学数学课堂精准教学研究——以小学生量感培养为例
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查严芬
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年19期 |
0 |
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打造学校文化建设品牌，推进中职校教育高质量发展
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王春兰
毛燕
凌洪兴
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现代教学
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学校管理与文化
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2024年18期 |
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浅谈初中语文教学情境创设中的问题设置
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钟正德
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年07期 |
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多元融合 聚力而生——区域教育高质量发展的学院方略
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许晓芳
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现代教学
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教师教育
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2024年17期 |
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基于量表优化评价 培养初中学生英语朗读能力
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叶岚
潘晓霞
华楠
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现代教学
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评价研究
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2024年17期 |
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落实中小学校党组织领导的校长负责制的实践探索——以上海市彭浦中学为例
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陆秀芹
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现代教学
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学校党建
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2024年Z4期 |
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基于学业质量标准的初中语文说明文教学改进策略
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程文艳
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现代教学
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学科纵深_经验
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2024年Z3期 |
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以项目实施推进素养本位的区域单元作业设计与实施
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吴银贞
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现代教学
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区域探索
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2024年Z3期 |
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提升教师数字素养 推进区域教育高质量发展
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王世达
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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聚焦“四力”，党建引领幼儿园高质量发展
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项建滨
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现代教学
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学校党建
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2024年Z2期 |
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教育强国背景下的学校治理体系变革——来自2024年高等学校教育管理学科学术会议的声音
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尹昊
王智超
杨颖秀
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中小学管理
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探索
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2024年11期 |
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聚焦育人效能：学校办学质量评价体系的构建与实施
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李学良
张威
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中小学管理
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本刊视点
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2024年11期 |
0 |
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教育高质量发展视域下的学校评价转型
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李凌艳
刘心如
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中小学管理
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本刊视点
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2024年11期 |
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学校现代化评价的内涵要义、历史演进与推进策略
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杨小微
孙燮炯
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中小学管理
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本刊视点
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2024年11期 |
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赣B2-20210313
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