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空间向量与立体几何单元创新卷参考答案
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中学生数理化(高二数学)
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名校名师创新卷答案与提示
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2025年09期 |
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聚焦立体几何新定义 洞察空间向量新内涵
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廖强
余其权
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中学生数理化(高二数学)
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创新题追根溯源
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2025年09期 |
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空间向量易错题型赏析
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白宇
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中学生数理化(高二数学)
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易错题归类剖析
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2025年09期 |
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浅谈空间向量的建系策略
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洪步高
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2025年09期 |
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空间向量法妙解立体几何中的探索性问题
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刘长柏
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2025年09期 |
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空间向量与立体几何单元创新卷
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黄伟亮
张瑞玲
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中学生数理化(高二数学)
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名校名师创新卷
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2025年09期 |
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向量跃空间，数理解新篇——空间向量的工具作用
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王潇
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中学生数理化(高二数学)
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新高考名师护航
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2025年09期 |
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立体几何动点轨迹的定性、定量问题
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张延龙
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中学生数理化(高二数学)
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新高考名师护航
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2025年09期 |
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“教—学—评”一体化理念下小学语文课堂嵌入式评价的突围之策
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张丽敏
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语文教学通讯
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课题·评价_评价
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2025年09期 |
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别样的语言，别样的深刻——探赜《茶馆》何以成为经典
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马操
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语文教学通讯
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课堂_文本解读
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2025年07期 |
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面向学困生的多模态学习方式探索
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罗丹
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语文教学通讯
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论道_数字语文
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2025年07期 |
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基于语文学业质量标准发展学生阅读素养——以第二学段五维度优化阅读教学效果的实践为例
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黄新清
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语文教学通讯
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人物·论坛_人物
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2025年06期 |
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评价任务镶嵌到教学活动的价值再认——“教—学—评”一致性实施的瓶颈剖析及突围路径
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刘凤华
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语文教学通讯
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表现·测评_评价
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2025年02期 |
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回归真实阅读：群文阅读的内涵与价值
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于泽元
陈孝文
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湖北教育(教育教学)
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专栏_于泽元专栏
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2025年01期 |
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乡村小规模学校学生的发展现状——基于云南省S市2023年小学教育质量监测数据的实证考察
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刘梦琦
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现代中小学教育
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学校管理
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2025年08期 |
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英国基础教育教师“高质量留任”政策探析
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王雪
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现代中小学教育
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外国教育
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2025年07期 |
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义务教育高质量发展背景下城镇大规模学校治理研究
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张丽娟
贺永平
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现代中小学教育
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学校管理
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2025年06期 |
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“高质量教育发展”主旨特征、学理内涵及校本行动路径——以深圳市盐田区梅沙未来学校为例
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刘向东
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现代中小学教育
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学校管理
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2025年06期 |
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初中生劳动素养表现的现状调查研究——基于云南省S市七年级学业质量监测结果
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刘梦琦
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年06期 |
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AI时代教师高质量发展的伦理缺位及补位分析
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刘丽书
陈旭远
胡洪强
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2025年05期 |
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赣B2-20210313
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