小学综合实践活动跨学科校本化课程实施探索
罗彩云
当下，教育的重心已逐渐从知识传授转向能力培养。特别是在小学阶段，综合实践活动成为培养学生创新思维和实践能力的重要途径。跨学科的学习方式被广泛认为是激发学生学习热情、提升解决问题能力的有效手段。在这样的背景下，如何有效整合资源，设计并实施校本化的综合实践活动课程，成为教育界关注的焦点。在传统教育模式下，学生往往被动地接受知识，缺乏足够的实践机会和创新空间。而跨学科的综合实践活动，通过打破学科界限，为学生提供了一个更加开放、灵活的学习环境。
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