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新课标下高中生物大单元教学路径研究

谭丽平

广西壮族自治区贵港市覃塘区覃塘高级中学

《普通高中生物课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）对高中教育提出了更高的要求，生物教学作为学生核心素养提升的重要载体，受到了高度重视。生物学作为一门学科，具有很强的综合性。在实施大单元教学的过程中，要为学生创设良好的体验环境，激发他们的学习热情，增强他们生物知识的实际应用能力和创造力。
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【栏　目】 教研巡礼
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年24期 第24-26页 （共3页）

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教育（2024年24期）

导出/参考文献
[1]谭丽平，. 新课标下高中生物大单元教学路径研究[J]. 教育 . 2024(24): 24-26.

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