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生本视域下小学数学生活化教学开展策略

陈华英

四川省华蓥市双河小学

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的“课程理念”提出，要“实施促进学生发展的教学活动”，强调“学生是学习的主体，学生的学习应是一个主动的过程”，为生本视域下的数学教学开展提供了指导。生活化教学是生本视域下小学数学教学的主要策略之一，可以拉近数学与学生生活之间的距离，促进学生生成利用数学知识解决生活实际问题的意识和能力。因此，探索生本视域下小学数学生活化教学开展策略具有非常重要的意义。
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【栏　目】 教育实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年24期 第65-67页 （共3页）

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教育（2024年24期）

导出/参考文献
[1]陈华英，. 生本视域下小学数学生活化教学开展策略[J]. 教育 . 2024(24): 65-67.

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