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体验式学习在小学数学教学中的应用探究

张晓华

福建省漳州市云霄县云陵中心小学

“体验”是个人通过亲身实践和亲身经历而获得的感性体验,将“体验”这个术语运用到教学中,就产生了“体验式学习”的理念。“体验式学习”就是指在教室里对真实的情景进行还原,让学生通过自己的经历来提高自身对知识的理解和吸收。数学是一门综合性课程,它在人们的日常生活中运用广泛,包括数字计算、图形绘制、概率统计、抽象推理等。它具有很强的抽象性和复杂性,运用体验式学习可以增强学生的学习体验,从而使学生能够将所学的知识运用到实际生活中。同时,数学的内容非常丰富,对于发展学生的思维起着无可替代的作用。教师应将数学知识与学生实际生活联系起来,将体验式学习方法应用到日常教学中。
【栏 目】 一线展示
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年24期 第93-95页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]张晓华,. 体验式学习在小学数学教学中的应用探究[J]. 教育 . 2024(24): 93-95.

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