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试论高中地理教学中思政教育的渗透

姜敏

江苏省江都中学

新课改要求,要在高中地理教学中加强对学生的思想政治教育(以下简称“思政教育”),培养学生正确的人生观、价值观、世界观。在高中地理教学中渗透思政教育具有重要的意义,教师要转变传统的教学观念,深入挖掘高中地理教学中蕴含的思政教育资源,通过多种途径将思政教育渗透到高中地理教学中。本文就如何在高中地理教学中渗透思政教育进行探讨。一、通过案例分析,提高学生的思想政治素养案例分析是指教师通过选取典型的案例,将思政教育渗透到课堂中,使学生在案例分析过程中逐步掌握知识、培养能力。
【栏 目】 育心育德
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年24期 第125-127页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]姜敏,. 试论高中地理教学中思政教育的渗透[J]. 教育 . 2024(24): 125-127.

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