小学道德与法治课程的基本教学原则探讨
张憬然
小学是儿童全面成长的黄金时期。在这一时期，儿童的认知能力、学习能力、道德观念等各方面都得到了有效培养，为未来发展打下基础，重要性不言而喻。小学道德与法治充分体现了注重学生全面发展、关注学生身心健康、培养学生优秀品质的导向，是新时期学生行为养成的重要课程。作为道德与法治教师，要在充分认识课程重要性的基础上，着眼课程在义务教育阶段的连贯性，从小学生身心特点出发，立足本地区实际情况，逐步探索形成有效的教学模式，切实发挥好课程在立德树人、塑造儿童优秀品质和美好心灵等方面的积极作用，为儿童全面健康成长打好基础，“扣好第一粒扣子”。
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