让学生拥有一双音乐的耳朵——提高学生歌唱的音准
汤玲玲
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）要求，艺术教育应以培养学生综合素养为前提，积极发挥学生的主观能动性。而音乐教育不仅能够提高学生的音乐素养，还可以促进学生身心的健康发展。歌唱是音乐教育中最重要的组成部分，其中包含：自然演唱、标准独唱、精确合唱等多种形式，通过歌唱能够综合评估学生的音乐学习能力。但是，大部分学生在歌唱过程中受到不同因素影响会出现音调不准等现象，进而导致整体歌唱效果不佳。因此，要想让学生拥有一双音乐的耳朵，提高学生歌唱的音准度至关重要。
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