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初中美术生活化教学策略探析

于天荣

山东省枣庄市第二十八中学

生活化教学不仅使学生更好地理解美术知识和技能，还能够培养学生的创造性思维和实际应用能力，为其将来的学业和职业发展奠定基础。本文深入探讨了初中美术生活化教学策略，着眼于通过项目式学习和任务驱动教学等方法，将美术教育融入学生的实际生活和经验中，使学生既能在美术学科中享受学习过程，又能在实际生活中发挥所学。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中美术 ; 生活化教学 ; 项目式学习 ; 任务驱动教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年21期 第109-110页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]于天荣，. 初中美术生活化教学策略探析[J]. 华夏教师 . 2024(21): 109-110.

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