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高中班主任如何推动增强班级凝聚力

李海兰

山东省东营市第二中学

建立优秀的班集体，除了应用有效的管理理念和方法外，构筑强大的班级凝聚力也必不可少。高中生的思想认知较为成熟，更追求自我发展，可能会忽视集体的作用。探索增强班级凝聚力的策略，有助于为学生营造一个良好的学习成长的环境，培养学生的集体荣誉感，促进学生之间和睦相处，共同进步。因此，高中班主任应将班级凝聚力的提升作为重点工作来抓，积极探索增强班级凝聚力的有效路径，与学生共创美好班集体。
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【栏　目】 教师_班主任工作
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 班主任 ; 班级凝聚力 ; 班级管理 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年26期 第44-46页 （共3页）

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华夏教师（2024年26期）

导出/参考文献
[1]李海兰，. 高中班主任如何推动增强班级凝聚力[J]. 华夏教师 . 2024(26): 44-46.

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