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“双减”背景下初中英语单元作业优化设计的原则和方法

张莉青

福建省南平市延平区新城实验中学

在教育改革的大背景下，“双减”政策的提出是基础教育阶段学生学习生活的重大调整，旨在通过减少课外负担和规范校外培训机构的方式优化教育生态，促进学生综合素质的全面健康发展。本文以“双减”背景下初中英语单元作业优化设计为主题展开探究，阐述单元作业的内涵，分析单元作业设计的原则，结合案例提出具体的方法和路径，以进一步促进政策在初中英语教学中落地有声。
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【栏　目】 课程“双减”进行时
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 “双减” ; 初中英语 ; 单元作业 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年26期 第53-55页 （共3页）

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华夏教师（2024年26期）

导出/参考文献
[1]张莉青，. “双减”背景下初中英语单元作业优化设计的原则和方法[J]. 华夏教师 . 2024(26): 53-55.

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《“双减”背景下初中英语单元作业优化设计的原则和方法》

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