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小学语文综合实践作业设计与实施初探——以统编版小学语文二年级下册“相约春天”为例

熊涵

江苏省南京市清水亭学校

小学语文综合实践活动是学生学习方式的转变，也是一种重要的作业形式。鉴于以往设计和评价时存在的种种问题，考虑“双减”和新教材、新课标的时代背景，设计与实施综合实践活动这一作业形式有其不可替代的重要意义。我们可以基于单元目标，制定综合实践作业目标；接着依托单元架构，设计任务与活动；最后开发多种样式，进行作业评价。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 “双减”“双新” ; 综合实践作业 ; 设计与实施 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年26期 第105-107页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]熊涵，. 小学语文综合实践作业设计与实施初探——以统编版小学语文二年级下册“相约春天”为例[J]. 华夏教师 . 2024(26): 105-107.

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