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任务群视域下党史元素在小学语文故事类课文中的应用

高世勇

福建省福州市鼓楼区少年科学艺术宫

将历史元素、历史研究方法融入小学语文课堂意义深远，是教师面临的创新课题。如何既在故事类课文中展现党史的教育价值，又要与小学生的生活实际和心智发展阶段相结合，是本文探讨的核心内容。本文从任务群视域出发，先解析任务群的概念及价值，接着探讨当前小学语文故事类课文中融入党史元素的现状，然后提出实施路径，旨在深化教师对小学阶段党史教育的理解，真正实现红色教育与学科教学的有机结合。
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【栏　目】 视点_专稿·历史思维培养的创新课例
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 任务群 ; 党史 ; 小学语文 ; 故事类课文 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年26期 第6-8页 （共3页）

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华夏教师（2024年26期）

导出/参考文献
[1]高世勇，. 任务群视域下党史元素在小学语文故事类课文中的应用[J]. 华夏教师 . 2024(26): 6-8.

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