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读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究

王丽莉

山东省临沂市河东区太平街道中心小学

语文作为小学教育的重要组成部分和关键要素，对小学生未来的成长和发展有举足轻重的作用。然而，传统的“灌输式”和“填鸭式”教学方法枯燥乏味，与学生的学习需求背道而驰，难以增强小学语文阅读教学的效果。在教育改革不断深化的今天，教师要积极转变教学理念，将读写结合教学模式应用到小学语文阅读教学中，激发学生的学习兴趣，让学生在读写过程中丰富语言知识，积累语言素材，提高阅读理解能力和语言表达能力，进而提升读写能力。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 读写结合 ; 小学语文 ; 阅读教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年26期 第56-58页 （共3页）

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华夏教师（2024年26期）

导出/参考文献
[1]王丽莉，. 读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究[J]. 华夏教师 . 2024(26): 56-58.

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《读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究》

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