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新时代家规家训融入高校思政教育研究 王上 周春梅 爱情婚姻家庭 文苑雅香 2022年06期 651 0
高中历史课堂探究性教学的开展之我见 黄秀华 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 607 0
青春期女孩的心灵治愈之路 左志育 杨静 吴英杰 爱情婚姻家庭 文苑雅香 2022年06期 684 0
小议初中音乐鉴赏水平提高的方法 黄琴 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 601 0
中华优秀传统文化与党员干部职业素养研究 李岩 爱情婚姻家庭 文苑雅香 2022年06期 663 0
试论高中英语课堂中分层教学的开展 崔静 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 636 0
浅谈初中数学课堂中合作学习的实施 陈振华 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 648 0
浅谈高中美术融入生活元素的教学策略 陈远玲 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 623 0
浅谈如何提高初中数学课堂的教学效率 白琴 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 584 0
小议初中历史课堂教学改革的实施 吴小林 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 606 0
浅谈高中语文教学融入传统文化的意义和方法 余军师 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年02期 619 1
提升初中语文作文教学效果的方法分享 冉丽萍 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年02期 613 0
浅析高中语文教学中传统文化教育的渗透策略 赵彦亭 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年02期 646 0
小学语文利用讲故事提高教学效率 张风刚 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年02期 671 0
新课改形势下小学语文阅读教学的策略研究 杨胜玉 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年02期 623 0
试探小学语文教学中学生阅读技巧的培养策略 徐春芝 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年02期 631 0
小学语文教学中进行整本书阅读指导策略 谢敏 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年02期 614 0
浅谈小学语文学科渗透法制教育策略 肖志祥 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年02期 650 0
小学语文教学中的留白艺术 王永玲 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年02期 661 0
浅述在初中语文教学中语文的教法与学法 冉启宇 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年02期 597 0
新时代家规家训融入高校思政教育研究
作者： 王上 周春梅
机构： 重庆工程学院马克思主义学院 中华优秀传统文化与核心价值观研究中心
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
7-8 ，共2页
摘要：新时代下的家规家训与高校思政教育具备融合发展的内在依据与必要性；但目前存在三方面困境与制约因素：家规家训的意义重构缺乏系统引导、高校思政教育与家规家训衔接不畅、传统家规家训的权力关系与角色定位存在适应性缺陷。鉴于此，可从家规家训内容供给、构建机制的与时俱进，以及高校思政教育的家校联动实践来思考发展进路。
关键词： 思政教育 ； 家规家训 ； 内容供给
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高中历史课堂探究性教学的开展之我见
作者： 黄秀华
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
127 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断深入推广，高中历史课堂上，更多教师采用了探究性教学模式，给予学生充分的活动时间。教师需要于课前做好准备，积极实施问答探究式教学，从而有效拓展学生思维宽度。教师在探究性教学的推进实施当中，要挖掘现实生活和历史史实之间的联系，引导学生领悟历史价值，主动探究历史史实。教师需要持续创新改进探究形式，运用多种不同的探究方法，让学生始终保持探究热情，引导学生进行全方位的历史课程探究，从而提高探究教学效果。
关键词： 高中 ； 历史课堂 ； 探究性教学 ； 开展
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青春期女孩的心灵治愈之路
作者： 左志育 杨静 吴英杰
机构： 石家庄市长安区友爱社会工作服务中心
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
5-6 ，共2页
摘要：服务对象小花（化名），女，13岁，性格活泼，外向，待人热心。经历过转学，小学时期经历过校园欺凌，有自残、自伤等偏差行为。学习成绩较好，人际关系一般，因为自残行为，不能正常上学上课，甚至被学校劝退。目前和爷爷奶奶，爸爸和弟弟同住，妈妈和弟弟有精神疾病，妈妈不在家居住。小花对自己的生活和处境感到很无力，在和社会工作者面谈的过程中，表现的积极主动，希望自己的生活和思想行为能够改善。小花目前有严重的自残行为，和父亲和爷爷奶奶关系紧张，很少沟通心事，由于自残行为，班级里的朋友很少，经常由于自残停课回家，和朋友之间的交往也少，经常和另一个也有自残行为的高年级女学生交往。
关键词： 生活和思想行为改善 ； 心理辅导
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小议初中音乐鉴赏水平提高的方法
作者： 黄琴
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
126 ，共1页
摘要：音乐是我们日常活动中不可缺少的一门艺术，人们的日常物质生活足够丰富，生活的压力越来越大，为了缓解生活和工作中的压力，需要在工作之余能够有休闲娱乐的项目，音乐是人们释放压力最好的艺术，又因为音乐是最容易学习的艺术，所以人们都喜欢在日常哼唱歌曲。学唱歌曲也已经成为现代人的一种需求。素质教育下的初中音乐教师要注重开齐开全课程，认识到音乐的重要性，能够多进行教学设计的研究，丰富学生的感性材料，让学生能够提高自身的鉴赏水平。
关键词： 初中 ； 音乐 ； 鉴赏水平 ； 提高 ； 方法
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中华优秀传统文化与党员干部职业素养研究
作者： 李岩
机构： 中共朝阳市委党校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
3-4 ，共2页
摘要：中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。传承弘扬中华优秀传统文化，是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容，更是提升党员干部职业素养的重要方法和手段。
关键词： 中华优秀传统文化 ； 忠诚 ； 诚信 ； 自律 ； 民本
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试论高中英语课堂中分层教学的开展
作者： 崔静
机构： 重庆市石柱民族中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
125 ，共1页
摘要：每个层次的学生在接受和掌握知识的过程中各有千秋和差异，只有充分挖掘出他们各自的优势，弥补不足，才能确保整体课堂教学效果的提升，而为了达到这一目标就需要通过分层教学来得以推进和实施。本文结合高中英语课堂实践全方位探索分层教学的具体策略，并对其运用的具体内容作出科学化的判断，意识到学生在学习英语中的不同之处，明确学生的发展方向，制定科学化的分层目标，确保每个层次的学生都能找到自己的学习目标，从而提高分层教学开展的效果和质量。
关键词： 高中英语 ； 课堂 ； 分层教学 ； 开展
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浅谈初中数学课堂中合作学习的实施
作者： 陈振华
机构： 重庆市酉阳县桃花源中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
124 ，共1页
摘要：新课程改革提出在教学过程中培养学生基于自主、合作、探究的学习习惯及学习能力。而合作学习的教学模式，恰恰可以为学生提供更多自主、合作、探究的机会，正应如此，在当前阶段的学科教学中，很多教师都将合作学习作为一种课堂教学的模式，合作学习效果的体现，一方面取决于教师对学生的学习安排及引导和监督及指导，另一方面来自于学生在合作学习过程中的表现。针对这两个方面，教师要有策略，有计划的指导学生开展有效的合作学习。本文结合初中数学课堂中合作学习的实施对这一问题进行了论述。
关键词： 初中 ； 数学课堂 ； 合作学习 ； 实施
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浅谈高中美术融入生活元素的教学策略
作者： 陈远玲
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
123 ，共1页
摘要：我们的一切知识都来源于生活。美术作为一门艺术创造类的学科，更与生活密不可分。在高中美术教学中，教师一定要结合学生的生活体验，有效的创造教学情境，让学生在熟悉的生活情境中学习美术知识。注意选择生活中的教学案例，为学生展现作品艺术之美，使学生通过具体的案例感受美术这一学科的艺术魅力。任何一个学科都不是孤立存在的，教师在教学中一定要注重各个学科之间的知识整合，为美术学习创设良好的意境，使学生感受美，发现美。同时，教师还要多带领学生去领略大自然的鬼斧神工，让学生把大自然的美丽用画笔展现出来，丰富学生的创造力和想象力的同时，使学生感受美术创作的乐趣。
关键词： 高中 ； 美术 ； 融入 ； 生活元素 ； 教学策略
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浅谈如何提高初中数学课堂的教学效率
作者： 白琴
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
122 ，共1页
摘要：教育教学的演变和创新，是符合新课程改革的要求的，对于课堂教学效率的提高，产生深远的影响和巨大的推动作用。作为初中数学教师要勤于进行教学的完善，不断地进行课程的融合，健全课程结构和体系，从学生学习数学的实际情况入手，把握住新课程改革的重点，通过不同的手段，把教材中概念、性质，详细地呈现出来，深深地印刻在学生的脑海里，引起学生对问题的高度重视，多角度进行课程的展示，提高学生的的主动性，促使课堂教学日趋高效化、科学化。
关键词： 提高 ； 初中数学 ； 课堂 ； 教学效率
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小议初中历史课堂教学改革的实施
作者： 吴小林
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
121 ，共1页
摘要：新颖的教学模式，随着课程教学改革的深入，而不断的进行优化，全新的教学形势，教育者的教学与学习者的学习，紧密地联系起来，更有效的开展和推进教学改革的实施。本文以初中历史课堂教学实践为例，分别从课堂导入、问题设置以及合作探究三个方面进行综合性的考察，全面推进课程教学改革，有效地进行知识的传递，促使学生接受到更为精彩的历史知识，最大化地延伸知识，开阔学生学习历史的视野，引领学生自主地接受新知，从而提高初中历史课堂教学改革的效果。
关键词： 初中历史 ； 课堂 ； 教学改革 ； 实施
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浅谈高中语文教学融入传统文化的意义和方法
作者： 余军师
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
120 ，共1页
摘要：作为高中语文教育者，笔者认为，我们首先应该是“文化传承者”，我们只有不断地挖掘文化元素，才能让语文学科的魅力充分的展现出来，让学生能够解读语言技巧。尤其是对于高中学生而言，语言技巧的掌握对于他们而言并不是难题，但是他们并不想成为纯粹的“语言专家”。他们想要得到情感的触动，想要得到思想的碰撞，他们对于生活气息浓郁的元素最为敏感。在解决这一问题时，笔者给出的建议是，我们要将传统文化作为高中语文教学的主要资源。在笔者看来，我国是一个有着璀璨历史文化、文明的古国，即使是在当前的社会大背景中，我国的文化也并不落伍，恰恰相反，在新时期喜欢研读我国文化的外国人越来越多，尤其是在经过 2020 年初的新冠病毒
关键词： 高中 ； 语文教学 ； 传统文化 ； 意义 ； 方法
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提升初中语文作文教学效果的方法分享
作者： 冉丽萍
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
119 ，共1页
摘要：在面对初中学生开展语文教学时，我们总是想要一次次的碰撞学生的心灵。在笔者看来，语文学科的优势就在于此。它能够在打动学生内心的过程中，了解学生的想法、做法，它能够在与学生进行沟通的过程中，拓宽学生的视野，让学生能够了解的更多，感悟的更多。所以语文学科对于学生的生活、成长影响是最大的，对于解决青少年问题也是最有价值的。那么，如何才能让初中语文教学在这一方面展现出教育价值呢？笔者的建议是我们要借助作文教学。让学生内在的想法暴露出来，让学生从他们的视角来解读世界。本文中笔者就对此进行了分析。
关键词： 提升 ； 初中语文 ； 作文 ； 教学效果 ； 方法
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浅析高中语文教学中传统文化教育的渗透策略
作者： 赵彦亭
机构： 河北省衡水市第十四中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
118 ，共1页
摘要：传统文化不仅是我国软文化提升的一个途径,同时也是强化学生综合素养和技能的一把利刃。作为教师在教学中应认识到传统文化的现实意义,从而结合学生的实际情况,运用学科的优势渗透传统文化教育,推动学生全面健康的发展。为此，在新时代背景下，高中语文教师应该积极探索在高中语文教学中进行传统文化渗透的可行性策略，以便于学生能够在语文课堂的学习中领会传统文化的内涵和意义，能够通过史实审视自我，以此不断修正自我，强化自身的思想道德修养，成为传统文化的践行者和传播者。
关键词： 高中语文 ； 传统文化 ； 渗透策略
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小学语文利用讲故事提高教学效率
作者： 张风刚
机构： 河北省衡水市景县洚河流镇刘高小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
117 ，共1页
摘要：在语文教学中，我们可以根据小学生身心发展规律、认知规律利用故事教学法提高教学效率。结合教学实践，在语文教学中以故事提高小学生识字能力、阅读能力、写作能力和逻辑思维能力的具体策略。
关键词： 小学语文 ； 故事教学法 ； 识字 ； 阅读 ； 写作 ； 逻辑思维
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新课改形势下小学语文阅读教学的策略研究
作者： 杨胜玉
机构： 贵州省石阡县花桥镇小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
116 ，共1页
摘要：阅读理解是语文教学工作中的重要环节，提升学生的阅读理解能力是教育工作者在语文教学工作中需要突破的重点。小学语文教师要把握新课改的方向及内涵，调整教学方法，引导学生培养阅读兴趣。本文结合教学实践，探讨了在新课改环境下部编版小学语文阅读教学的措施。
关键词： 小学语文 ； 部编教材 ； 阅读教学 ； 应用措施
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试探小学语文教学中学生阅读技巧的培养策略
作者： 徐春芝
机构： 黑龙江省鹤岗市绥滨县连生乡中心校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
115 ，共1页
摘要：培养学生阅读技巧，能帮助学生克服阅读中的难点问题，激发学生阅读兴趣，促使学生养成独立思考的习惯，增强学生的自主学习意识。为提高语文教学质量，教师要结合实际教学，加强学生阅读技巧培养。培养学生的阅读技巧是现代语文教学的重要目标，也是提升学生语文核心素养的有效途径。在教学实践中，由于教学理念和方式的偏差，语文教学仍存在一定的问题，探索找寻培养学生阅读技巧的方法，是一个具有重要理论和现实意义的课题。基于此，本文围绕语文阅读教学中学生阅读技巧的培养进行探析。
关键词： 语文教学 ； 阅读技巧 ； 阅读能力
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小学语文教学中进行整本书阅读指导策略
作者： 谢敏
机构： 湖南省娄底市双峰县三塘铺镇黄河小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
114 ，共1页
摘要：新课改背景下，语文综合素养的培养提上日程，其中，整本书阅读作为课外阅读的重要内容，如何进行有效的阅读指导成为教育界关注的重点，本文笔者主要就相关要点加以浅析。
关键词： 新课改 ； 小学语文 ； 整本书阅读
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浅谈小学语文学科渗透法制教育策略
作者： 肖志祥
机构： 贵州省纳雍县锅圈岩苗族彝族乡中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
113 ，共1页
摘要：国家《中小学法制教育指导纲要》明确提出要充分发挥课堂主渠道作用，将学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求法制教育要有机渗透在学校教育的各门学科、各个教学环节之中。现行小学语文教材中涉及法制教育的素材很多,是渗透法制教育的最佳途径。小学语文教师要充分、合理、科学地挖掘语文课程中的法制教育资源，在识字写字、阅读、口语交际、写作等教学环节中有效进行法制教育和德育渗透，提高学生的法制观念和明辨是非能力，使他们成为学法、知法、守法的合格小公民。
关键词： 学科教学 ； 法制教育 策略
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小学语文教学中的留白艺术
作者： 王永玲
机构： 河北省衡水市故城县夏庄镇袁庄小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
112 ，共1页
摘要：当下语文课堂要充分体现学生的主体性地位，要将更多的学习权利和空间交还给学生。小学语文教师可以通过调整课堂节奏、设置思维跳板、搭建想象通道和鼓励多元思考的方式在课堂中运用留白艺术，以优化小学语文课堂的教学实践，培养学生语文核心素养。
关键词： 小学语文 ； 设置留白 ； 调整节奏 ； 设置跳板 ； 搭建通道 ； 多元思考
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浅述在初中语文教学中语文的教法与学法
作者： 冉启宇
机构： 贵州省瓮安第六中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
111 ，共1页
摘要：随着新课程改革力度不断加强，教师就初中语文教法与学法进行深入研究。课程的深化改革有助于为教师的教学方法提供新的思路，在学生学习方法的研究上也有了新的突破和进展。因此，解决语文教学的关键问题就在于如何创设高效的学习环境，突出学生的主体性。教师因势利导，引导学生掌握科学高效的学习方法。
关键词： 初中语文 ； 教法 ； 学法
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