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职业院校教师数字素养:价值意蕴、现实困境与提升策略
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李浩君
成佳梁
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福建教育
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教师发展
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2024年48期 |
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以高质量职业教育赋能共同富裕
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刘晓
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福建教育
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卷首
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2024年44期 |
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电磁观念的层次划分与高三复习阶段的教学建构策略
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解学仁
颜国英
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物理教学
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教学论坛
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2024年06期 |
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客观分析 审慎对话 理性建构——文学阅读中“思辨性学习”的三种指向
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高鑫
朱春洁
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中学语文教学参考
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读写·融通_阅读探珠
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2024年30期 |
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高中地理教学中生活化情境的创设
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袁姚绮
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中学地理教学参考
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学术品读
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2024年33期 |
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高三历史复习课“学生主体式参与”探究
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陆菲
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中学历史教学参考
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课堂教学实践_走进课堂
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2024年05期 |
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结构化视域下的高中化学概念教学——以“化学键”为例
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张礼聪
陆燕海
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年25期 |
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化学实验教学的失位现象及其矫正——基于人教版高中化学必修模块内容的教学分析
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陆燕海
陶震
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中学化学教学参考
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实验教学
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2024年16期 |
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非营利性民办教育发展创新的逻辑与路径（笔谈）
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周海涛
郑淑超
施悦琪
廖苑伶
康永祥
王艺鑫
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现代教育管理
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决策参考
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2022年01期 |
576 |
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世界银行职业教育援助：历程、策略与经验
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胡斌武
沈紫晴
吴杰
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现代教育管理
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职业教育
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2022年03期 |
542 |
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技能型社会下职业教育公共服务的现实诉求、体系构建与实施路径
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刘晓
王海英
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现代教育管理
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职业教育
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2022年06期 |
538 |
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高质量发展背景下高职院校治理现代化的内涵、现状与优化策略——基于56所“双高计划”高水平学校中期绩效自评报告的文本分析
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刘晓
童小晨
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现代教育管理
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职业教育
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2023年05期 |
625 |
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浅谈对高校后勤管理创新研究的探索
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宋兴州
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文渊·小学版
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高教研究
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2020年11期 |
482 |
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社区治理数字化转型的制约因素研究——以杭州市为例
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元逸文
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2022年03期 |
814 |
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企业混合式培训模式设计原则与策略研究
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谢琼丹
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科学咨询
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本刊特稿
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2019年02期 |
1105 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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