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课程标准中动作技能领域行为动词对比分析及实践教学建议——以两版《义务教育地理课程标准》为例
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李楚琪
王彩依
冷莎
陈实
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地理教学
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课标研究
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2024年24期 |
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释岑参《行军九日思长安故园》中的“强欲”
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羊子涵
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年10期 |
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指向体认文言文志道的课堂学习——《唐雎不辱使命》教学活动设计
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陈冬梅
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展_看课案
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2024年06期 |
0 |
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我国两版义务教育地理课标中情感领域课程目标比较
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骆昊东
沈梓滢
王楠
陈实
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年34期 |
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2011版与2022版初中地理课标内容要求对比分析——以“认识全球”为例
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赵晓莉
金宝石
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年12期 |
0 |
0 |
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义务教育地理课程标准行为动词的变化研究
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陶坤林
王远
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年05期 |
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国内具身认知视角下动词加工研究综述
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刘宇
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文渊·小学版
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理论研究
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2020年11期 |
575 |
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汉韩视觉动词带宾情况研究——以“看”与“보다”为例
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文其慧
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年33期 |
633 |
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让动词动起来——小学二年级语文课动词教学策略
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马海雄
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爱情婚姻家庭
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语文教育
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2022年26期 |
567 |
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浅谈学科素养下高中英语非谓语动词问题
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赵宁
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爱情婚姻家庭·中旬
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基础教育
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2021年05期 |
636 |
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《中国日报》英文版疫情常态防疫时期报道中的情态动词使用研究
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张健
李红迎
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年03期 |
808 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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