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单元整体视角下高中数学创新教学设计思路

嵇丽亚

淮安经济技术开发区高级中学

从单元整体视角改革高中数学教学活动，探索教学活动创新设计，能优化教学指导效果，促进学生对数学知识高效化学习，使学生对数学知识的自主学习能力和深度探究能力得到相应的培养。本文从单元整体视角入手，重点针对高中数学教学中教学设计创新进行了探究，提出创新教学设计的思路和方法，旨在构建单元整体数学教学模式，为学生深度探究创造条件，使学生在化学学习实践中获得良好的体验和感悟。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中数学 ; 单元整体教学 ; 教学设计 ;
【出　处】 《高考》2024年32期 第39-41页 （共3页）

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高考（2024年32期）

导出/参考文献
[1]嵇丽亚，. 单元整体视角下高中数学创新教学设计思路[J]. 高考 . 2024(32): 39-41.

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