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探析高中生学习倦怠与心理健康的关系 涂梅 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 512 0
高中数学教学中知识迁移的途径探究 宁方恺 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 475 0
浅谈小学语文教学中合作学习的优化策略 吕婉 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 537 0
小学语文朗读重要性及能力培养研究 林文龙 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 527 0
探析构建高效初中英语课堂的教学策略 李娜 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 673 0
核心素养理念指导下的初中数学课堂教学策略分析 陈长梅 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 565 0
基于核心素养视域下的小学数学计算教学 张守禄 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 521 0
初中语文教学中渗透传统文化教育的策略 王玖芬 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 507 0
小学班主任班级管理的沟通技巧分析 马亚冰 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 550 0
新课改下基于核心素养的小学数学计算教学 侯海军 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 493 0
初中足球运动体能训练策略分析 杨超 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 635 0
信息技术在小学数学教学中的应用 唐玉芸 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 476 0
新会计准则视角下的中小学财务管理探讨 陈雪 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 565 0
小学语文课堂教学中的语言艺术分析 武春婵 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 514 0
中小学声乐教学与合唱团训练方法探究 王金龙 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 542 0
构建以学生为主体的小学语文高效课堂 宋佳 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 511 0
初中科学教学中培养问题意识的策略 钱丽萍 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 611 0
初中英语教学有效课堂导入法的研究与探讨 龚明玲 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 590 0
小学中年级数学课堂提问的有效性 冯明林 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 453 0
提高高中语文课堂教学质量的策略探究与实践 迪丽努尔•吾甫 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 469 0
探析高中生学习倦怠与心理健康的关系
作者： 涂梅
机构： 重庆市北碚区江北中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
186 ，共1页
摘要：高中学习阶段是学生成长过程中较为重要的阶段，对学生未来发展的方向产生着重要的影响。正是因为这个阶段对于他们的发展具有重要的意义，所以社会、学校以及家长都对此高度的重视，这给他们的学习带来了巨大的压力，由此产生疲倦的状态，中学生的心理健康问题已不可忽视。本文研究分析了中学生产生倦怠心理的原因以及其特点，对此提出了解决这一问题的有关建议。
关键词： 高中生 ； 学习倦怠 ； 心理健康 ； 关系
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高中数学教学中知识迁移的途径探究
作者： 宁方恺
机构： 山东省泰安市宁阳县复圣中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
185 ，共1页
摘要：对不少学生而言，高中数学学习特别难，他们不知道该通过怎样的途径来提升自己的数学成绩。因此，帮助学生找到适合自己的学习方法就成了数学教师的一项主要任务。本文将结合笔者多年的实践教学经验，对高中数学教学中如何进行知识迁移进行探究，希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。
关键词： 高中数学 ； 数学教学 ； 知识迁移 ； 途径
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浅谈小学语文教学中合作学习的优化策略
作者： 吕婉
机构： 苏州工业园区金鸡湖学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
184 ，共1页
摘要：《新课标》大力倡导“自主、合作、探究”的学习方式。虽然合作学习受到了多方面的支持，但它在小学语文教学中的使用情况不容乐观。通过对小学语文教学中合作学习的研究，发现小学语文合作学习利于学生语文学习的认知、情感和技能目标的均衡达成；有利于培养学生的自信，提高教学质量；有利于突出学生的主体地位，有利于培养学生的人际交往能力和合作意识。希望通过我对合作学习的研究所提出的对策，能对合作学习在小学语文教学中的使用情况有一定的益处。
关键词： 合作学习 ； 小学语文 ； 教师 ； 学生
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小学语文朗读重要性及能力培养研究
作者： 林文龙
机构： 广西壮族自治区岑溪市第二小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
183 ，共1页
摘要：小学阶段是学生开始学习各学科知识及各方面能力发展较为快速的时期，也是培养学生交流、表达能力最容易的阶段。随着新课程改革的不断深化，对于朗读能力的培养越来越重视，也是未来学习发展的必然趋势。因此，在小学语文教学过程中，应更加重视学生朗读能力的培养，强化教师教学中对朗读重要性的认识，帮助学生学习到更多的朗读技巧，提升一定的朗读能力，提高学生对事物的表达能力，促使学生能够正确流利的进行课文朗读。
关键词： 小学语文 ； 朗读 ； 朗读能力 ； 培养
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探析构建高效初中英语课堂的教学策略
作者： 李娜
机构： 新疆生产建设兵团第一师十团中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
182 ，共1页
摘要：本文主要探究了初中英语教学创新局限性、教学内涵的创造性发展缓慢以及过于重视教学等问题。在创造性发展英语课堂教学环境的基础上，持续更新英语课堂教学资源，适时的更新英语课程内涵，指导英语课堂教学质量的全面升华。
关键词： 初中 ； 高效课堂 ； 英语 ； 策略
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核心素养理念指导下的初中数学课堂教学策略分析
作者： 陈长梅
机构： 安徽省天长市炳辉中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
181 ，共1页
摘要：核心素养理念指导下，现代初中数学课堂教学需要突出学生的主体地位，把学生放在教育的首要位置。因此，在教学中教师需要注重数学教学理念的转变，结合数学核心素养培养路线，在把握学生学习特点，通过提高学生的课堂参与度来增强课堂教学的效果。基于此，文章将做进一步探讨。
关键词： 核心素养理念 ； 初中数学 ； 课堂教学
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基于核心素养视域下的小学数学计算教学
作者： 张守禄
机构： 新泰市第二实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
180 ，共1页
摘要：小学数学核心素养是关注焦点。要基于核心素养的视角开展小学数学计算教学，以学生为中心和主体，提高小学生的小学数学计算能力，培养小学生的思想品质，促进小学生综合素养的发展和提升。
关键词： 核心素养 ； 小学数学 ； 计算教学
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初中语文教学中渗透传统文化教育的策略
作者： 王玖芬
机构： 多伦县第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
179 ，共1页
摘要：我国有着悠久的历史，传统文化也是极为丰富的，其对大家的语言、行为产生直接的影响。但是从当下的实际情况来看，新兴文化在社会中盛行起来，这就使得传统文化的受关注程度有所降低，如此一来，社会公德受到较大影响。若想使得此种状况能够切实转变，必须要对传统文化教育予以重点关注。从初中语文教学的角度来说，其和传统文化存在紧密的关联性，所以在组织教学的过程中，教师应该有意识的对传统文化予以渗透，确保学生能够继承传统文化，并对予以发扬光大。教学中将传统文化予以融入可以使得学生对课文内容有更为深入的理解，同时能够确保其综合文化素养有明显提升。
关键词： 传统文化 ； 初中语文教学 ； 渗透策略
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小学班主任班级管理的沟通技巧分析
作者： 马亚冰
机构： 肥城市左丘明实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
178 ，共1页
摘要：小学班主任是学生健康发展的关键引领者，是联系学生、家长、校园的纽带。为此，要重点关注班主任与学生之间的沟通，在进行班级管理的过程中适当合理地运用沟通技巧，加强班级管理中的师生互动和交流，通过多样化的语言、行为对学生带来温暖和关怀，从而拉近师生之间的距离，增强班级管理的感染力，促进小学生的健康发展和成长。
关键词： 小学班主任 ； 班级管理 ； 沟通技巧
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新课改下基于核心素养的小学数学计算教学
作者： 侯海军
机构： 山西省忻州市宁武县化北屯完全小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
177 ，共1页
摘要：近年来，我国加大了新课程改革工作的实施，从而使得人们对于核心素养教育工作给予了更多的关注，为了切实的扭转以往老旧的教学理念和教学模式，促进应试教育朝着素质教育的方向迈进，还需要我们不断的对教学工作进行优化和创新。在当前核心素养教学理念的影响下，小学数学教师在实际授课的过程中，不但需要对学生数学能力的提升加以重视，并且还需要关注学生的思想品质的引导，为学生身心健康发展起到积极的推动作用。教师在实际组织实施小学数学教学工作的时候，应当充分结合教材内容，将学生的主体作用切实的发挥出来，对教学方式加以不断的优化，将核心素养渗透到实践教学各个细节之中，引导学生核心素养的不断提升。
关键词： 核心素养 ； 小学 ； 数学 ； 计算教学
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初中足球运动体能训练策略分析
作者： 杨超
机构： 新疆石河子第五中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
176 ，共1页
摘要：在初中足球教学中教师不仅需要对学生进行运球技能的训练，同时也需要有效提升学生的体能，使得学生在足球练习的过程中能够保持充沛的体力，提高足球运动员的竞技以及运动水泊。因此本文以初中足球教学为研究对象，分析对学生进行体能训练的重要意义，同时提出具体的体能训练方法，希望对提升初中学生的体能有所帮助。
关键词： 初中 ； 足球运动 ； 体能训练 ； 方法策略
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信息技术在小学数学教学中的应用
作者： 唐玉芸
机构： 富川瑶族自治县富阳镇大围小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
175 ，共1页
摘要：新课改的推动下，小学数学教学也在不断的创新。伴随着社会的发展，信息技术开始有着大范围的运用，为了确保素质教育的发展需要能够得到满足，小学数学教学中运用信息技术是时代发展的趋势。本文分析了信息技术在小学数学教学中的重要作用，提出了信息技术在小学数学教学中的具体运用，希望能够借此提升小学数学的教学水平。
关键词： 信息技术 ； 小学数学 ； 教学 ； 应用
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新会计准则视角下的中小学财务管理探讨
作者： 陈雪
机构： 乌鲁木齐市第116小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
174 ，共1页
摘要：新会计准则是社会经济发展的必然，能够有效规范现代会计核算工作，提高会计核算的准确性与科学性。因此，在新会计准则下中小学财务会计核算作为中小学财务管理中不可或缺的部分，在学校财务改革中也面临创新与转型的局势。对此，文章就新会计准则背景下中小学财务管理工作的具体措施，提出自己的看法与见解。
关键词： 新会计准则 ； 中小学 ； 财务管理 ； 探讨
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小学语文课堂教学中的语言艺术分析
作者： 武春婵
机构： 新疆生产建设兵团第八师142团中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
173 ，共1页
摘要：随着教育水平的不断提高，各类教学手段层出不穷，但是不管的哪一种教育模式和教育手段，都离不开教师语言上的引导，具备良好的语言能力是教师最基本素养。在小学语文课堂之中，教师的语言更加的重要，教师利用语言能够让学习课堂活跃起来。因此教师的语言是课堂学习的一项重要的辅助，优秀教师利用语言引导学生投入到课堂中来。本文简述和分析了小学课堂教学中的语言艺术，并基于此提出了一些看法。
关键词： 小学语文 ； 课堂教学 ； 语言艺术性
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中小学声乐教学与合唱团训练方法探究
作者： 王金龙
机构： 新疆石河子市第九中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
172 ，共1页
摘要：声乐教学与合唱训练是中小学音乐教育中不可或缺的部分，声乐教学能够提高学生的内在气质与艺术修养，新课程下声乐教学应致力于提高学生的音乐感知能力/与创造能力，培养学生的音乐素养。在声乐教学中教师要结合新课标教材与课程标砖，在教学上符合学生的发展。而合唱团训练作为音乐实践获得，能够增强学生的音乐学习体验，帮助学生富有感情的歌唱。对此，文章就当前中小学声乐教学与合唱团训练方法谈几点自己的见解。
关键词： 中小学 ； 声乐教学 ； 合唱团训练 ； 方法探究
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构建以学生为主体的小学语文高效课堂
作者： 宋佳
机构： 新疆石河子一二一团第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
171 ，共1页
摘要：语文是一门涵盖知识较为丰富的学科，学好语文需要从学生的特点出发，以学生为学习的中心，教师要做好引导工作，注重学生的学习体验。利用好各种教学方法来帮助小学生广泛学习语文知识，感受语文知识的人文特点。因此，教师就要根据小学生活泼好动的特点，结合学生的优势与特点开展教学，构建语文高效课堂。对此，文章就小学生构建医生为主体的语文高效课堂谈几点自己的看法。
关键词： 小学生 ； 主体性 ； 小学语文 ； 高效课堂
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初中科学教学中培养问题意识的策略
作者： 钱丽萍
机构： 浙江省东阳市外国语学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
170 ，共1页
摘要：初中科学作为初中阶段的一门实践探究课程，对学生们的科学文化知识的培养起到了非常关键的作用。由于科学学科与其他学科有一定区别，在教学中教师需要引导学生积极提问，培养学生的问题意识来帮助学生更好地理解科学知识，感悟科学知识在生活中的作用。因此，教师需要在课堂教学中需要针对学生的具体情况进行提问，发挥出课堂提问的教学价值，让科学课堂充满生机与活力。本文重点研究初中科学教学中学生问题意识的实践策略。
关键词： 初中科学 ； 教学 ； 问题意识
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初中英语教学有效课堂导入法的研究与探讨
作者： 龚明玲
机构： 长江师范学院附属中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
169 ，共1页
摘要：通过科学有效的课堂导入法应用，能够大幅度提高初中英语的教学质量水平，构建丰富多彩的英语课堂，提高学生对于英语学习的兴趣。基于此，本文主要围绕有关初中英语教学中有效课堂导入法的应用策略，希望对广大的初中英语教师有所帮助。
关键词： 初中英语 ； 课堂导入 ； 教学方法
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小学中年级数学课堂提问的有效性
作者： 冯明林
机构： 贵州省遵义市余庆县农林小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
168 ，共1页
摘要：小学阶段学生的好奇心理比较重，在数学课堂上有效提问能够吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性。然而，小学生身心健康发展还未成熟，在思考问题上还不够全面，所以需要教师的引导与帮助。对此，本文主要探讨小学中年级数学课堂提问有效性的具体方法。
关键词： 小学数学 ； 课堂提问 ； 有效性
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提高高中语文课堂教学质量的策略探究与实践
作者： 迪丽努尔•吾甫
机构： 新疆第三师图木舒克市教学研究和师资培训中心
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
167 ，共1页
摘要：基于核心素养下高中语文教学应该以新课标的教育为基础，坚持以学生为课堂主体，打造一个学生喜欢的课堂学习环境，为学生语文课堂学习创造有利条件，比如，将现代信息教学运用进来，为学生语文学习提供新方法。基于此，文章就提高语文课堂教学质量进行探究，然后谈几点自己的建议。
关键词： 核心素养 ； 高中语文 ； 教学质量 ； 策略
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