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校本教研:促教师专业素养与数字素养协同发展 陈雪芳 福建教育 关注 2024年23期 0 0
数智化时代教学评价的价值隐忧与重塑 刘志军 陈雪纯 课程.教材.教法 教学理论与方法 2024年10期 0 0
“1+1+5”劳动实践课程体系构建与实施 陈雪梅 湖北教育(教育教学) 实践_湖北好教研 2024年06期 0 0
培育爱国主义情怀“三化”策略 陈雪芸 中学政治教学参考 课堂内外_教学新视 2024年18期 0 0
要义·真义·本义:“大思政课”教学的实践逻辑 何振华 陈雪芸 中学政治教学参考 前沿视点_新区新路 2024年06期 0 0
变易图式下的智慧课堂复习课教学探索——以“导数中的指对同构问题”为例 陈雪玲 中学数学教学参考 解题教学 2024年13期 0 0
核心素养视角下高中生物高效课堂的有效构建 陈雪珍 高考 课程创新 2024年05期 8 0
核心素养视域下高中地理大单元教学设计与实践 陈雪 高考 教改研究 2024年02期 7 0
核心素养背景下初中英语阅读教学的开展路径探究 陈雪珍 中学课程辅导 课题研究 2024年28期 11 0
“双减”背景下初中数学应用创新教育情境设计与思考 陈雪林 中等数学 高效率数学教学设计 2023年04期 531 0
“大俄语”时代下俄语教学现状及策略分析 陈雪 文渊·小学版 理论研究 2020年11期 525 0
数字经济下商业银行推行数字货币的机遇与风险研究 陈雪梅 王敏嘉 黄丽帆 肖咪咪 冀思昀 今日湖北 企业论坛 2022年23期 579 0
浅析中小学财务内控制度存在的问题与对策 陈雪 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 472 0
浅析实物演示在培智小学语文中的运用途径 陈雪 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 473 0
浅析小学作文里“说话句”的写作小技巧 陈雪凤 张丽娟 文渊·小学版 阅读写作 2020年06期 516 0
小学五年级语文教学中合作学习模式的运用探讨 陈雪琴 文渊·高中版 教育天地 2021年08期 535 0
档案管理员如何做好文书档案管理工作研究 陈雪飞 文渊·高中版 图书档案 2021年07期 514 0
生活情境方法在小学数学教学中的运用研究 陈雪 文渊·中学版 教育天地 2021年08期 743 0
关于高职院校健美操“课程思政”的构建与实施 陈雪 文渊·高中版 高教研究 2021年06期 615 0
新会计准则视角下的中小学财务管理探讨 陈雪 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 565 0
校本教研:促教师专业素养与数字素养协同发展
作者： 陈雪芳
机构： 厦门市思明小学
期刊 《福建教育》
2024年23期
8-10 ，共3页
摘要：校本教研是促进教师专业素养发展,提升教师育人能力的有效路径。2019年,教育部发布了《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,提出要创新教研工作方式,积极探索信息技术背景下的教研模式改革。2023年,教育部发布的教育行业标准《教师数字素养》在“专业发展”维度中也提出,教师要利用数字技术资源促进自身及共同体专业发展的能力。由此可见,新时代的教育发展对教师提出了新的要求,学校应通过数字化校本教研建设,运用大模型、大数据等新技术创新教学研究方式,提升教师的育人能力与专业发展,使其具备一定的数字素养及相应的研究思维,以适应未来人才培养的现实需求。聚焦数字化校本教研中教师研究视角、研究思维和研究视野三个层面的转变,笔者尝试阐述数字化支撑的校本教研方式以及教师专业素养与数字素养的关联性发展。
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数智化时代教学评价的价值隐忧与重塑
作者： 刘志军 陈雪纯
机构： 河南大学教育学部 河南大学教育考试与评价研究院
期刊 《课程.教材.教法》
2024年10期
67-73 ，共7页
摘要：数智化时代的技术更迭与创新正在改变着教学的存在样态,形塑着教学的价值世界。教学存在样态和价值世界的变化,促使教学评价系统呈现出新的价值特性,更加强调目的的智慧性、主体的协同性、内容的交互性和结果使用的创造性。然而,在数智技术赋能教学评价实践的过程中,面临着评价数据存在被算法垄断的风险、评价信息茧房造成人的认知污染、评价过程容易陷入技术中心主义,以及评价结果可能诱发内卷化效应等价值隐忧。重申评价的育人价值立场、提升人的数智评价素养、增强人的评价问题自觉、强化人的批判反思意识,是数智化时代教学评价价值隐忧化解与重塑的必要路径。
关键词： 数智化时代 ； 教学评价 ； 价值重塑 ； 评价育人 ；
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“1+1+5”劳动实践课程体系构建与实施
作者： 陈雪梅
机构： 黄冈市教育科学研究院
期刊 《湖北教育(教育教学)》
2024年06期
53-55 ，共3页
摘要：构建劳动教育课程体系是劳动课程在区域推进和学校实施中的难点问题。本研究立足区域资源和教育现状，选取黄冈市80所中小学和3个劳动教育基地作为研究对象，以中小学劳动课程建设为研究内容，聚焦劳动教育课程体系构建，重点解决劳动课程资源开发、课程设置、课程实施、课程管理与评价等问题。研究成果于2023年在湖北省基础教育首届“湖北好教研”成果评审活动中获一等奖。黄冈市“1+1+5”劳动实践课程体系是以“基础劳动+特色项目”的课程资源开发、内容设置及融合实施为主要路径，以劳动课程目标细化设计及综合素养评价为监测策略，以提升学生素养表现为终极目标的课程系统。
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培育爱国主义情怀“三化”策略
作者： 陈雪芸
机构： 华东师范大学湖州实验中学
期刊 《中学政治教学参考》
2024年18期
21-23 ，共3页
摘要：为了更好地落实立德树人根本任务,初中道德与法治教学应注重爱国主义情怀培育,通过活化教材、内化情感、外化行为三大策略,在师生之间形成教与学的有效合力,实现认知与情感共进、意志与行动同行,发挥思政课铸魂育人的强大作用。
关键词： 爱国主义 ； 理论基础 ； 载体 ； 实践路径 ；
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要义·真义·本义:“大思政课”教学的实践逻辑
作者： 何振华 陈雪芸
机构： 浙江省湖州市教育科学研究中心 华东师范大学湖州实验中学
期刊 《中学政治教学参考》
2024年06期
16-18 ，共3页
摘要：新时代,思政课教学正值改革创新之际,“大思政课”的提出恰逢其时。为了更好落实立德树人根本任务,打通思政课堂与社会生活之间的壁垒,把宏大的时代、鲜活的实践、生动的现实所蕴含的丰富育人元素挖掘出来,需要把握好“大思政课”的特色内涵、价值意蕴,充分激发其铸魂育人的教育伟力。
关键词： 大思政课 ； 实践逻辑 ； 教学策略 ；
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变易图式下的智慧课堂复习课教学探索——以“导数中的指对同构问题”为例
作者： 陈雪玲
机构： 广东省广州市广州大同中学
期刊 《中学数学教学参考》
2024年13期
37-39 ，共3页
摘要：将从内容处理和模式构建两个方面同时研究变易图式下的高中数学智慧课堂复习课教学模式。智慧课堂在课前、课中、课后所生成的数据,使得复习课教学更精准,同时也从多个维度对学生的学习进行评价,有效地提高了复习课的教学效率。
关键词： 智慧课堂 ； 复习课 ； 变易图式 ； 函数同构问题 ；
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核心素养视角下高中生物高效课堂的有效构建
作者： 陈雪珍
机构： 福建省永春美岭中学
期刊 《高考》
2024年05期
81-83 ，共3页
摘要：核心素养是新课标与新课改背景下教育领域的核心关键词之一，明确地将课堂教学指向了学生的个性成长与全面发展，要求教师要在知识教学以外更多地为学生思维、能力、意识与素养的发展与提升提供指引。生物课程作为高中学段的核心课程之一，在培养学生学科核心素养方面承担着特定的职责，为了增进学生对自然和生命的认知与理解，高中生物教师就要在构建高效课堂的过程中更多地关注学生核心素养的发展。本文主要围绕核心素养视角下高中生物课堂的有效构建展开，在简单介绍高中生物核心素养的内容与内涵以后，就核心素养背景下的高中生物高效课堂如何构建进行了探究，以期能够为高中生物高效课堂的构建提供助力。
关键词： 核心素养 ； 高中生物 ； 高效课堂 ； 有效构建 ；
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核心素养视域下高中地理大单元教学设计与实践
作者： 陈雪
机构： 江苏省高邮中学
期刊 《高考》
2024年02期
47-49 ，共3页
摘要：本文首先从整合内容、转变方式以及创新教学手段几个角度出发概述大单元教学在核心素养视域下应用于高中地理教学中的重要作用，其次本文结合实际情况从教学目标、教学体系、教学方式以及教学内容几个角度出发，逐条分析当前核心素养视域下高中地理大单元教学在实际应用过程中存在的不足之处，最后本文针对当前存在的问题提出解决建议，希望能够有效提高核心素养视域下高中地理大单元教学的应用效率。
关键词： 核心素养 ； 高中地理 ； 大单元教学 ；
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核心素养背景下初中英语阅读教学的开展路径探究
作者： 陈雪珍
机构： 福建师范大学泉州附属中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年28期
123-125 ，共3页
摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出要培育学生的核心素养。在初中英语阅读教学中，教师应以核心素养为出发点和落脚点，有序开展阅读教学，让学生获得愉悦的阅读体验。分析现阶段初中英语阅读教学现状，探寻核心素养下初中英语教学路径，旨在优化课程教学模式，培养学生英语核心素养。
关键词： 初中英语 ； 核心素养 ； 阅读教学 ；
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“双减”背景下初中数学应用创新教育情境设计与思考
作者： 陈雪林
机构： 浙江省杭州市朝晖中学
期刊 《中等数学》
2023年04期
29-35 ，共7页
摘要：通过探究设计与学生生活现实相关、具有一定教育意义的应用创新情境，以达到提高学生学习数学知识的兴趣、培养学生的创新意识、发挥数学的教育功能、服务“双减”政策的实施、促进基础教育提质增效的目的。
关键词： “双减”政策 ； 情境设计 ； 应用创新 ； 教育功能 ； 核心素养
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“大俄语”时代下俄语教学现状及策略分析
作者： 陈雪
机构： 重庆外语外事学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
375-376 ，共2页
摘要：“大俄语”构想建立在“一带一路”战略之上，依照此种思想开展俄语教学，表面看来是培养更多掌握俄语的人才，深层原因在于加强中华文明与俄罗斯乃至斯拉夫文明的深度交流，使丝路经济带建设取得更好的成绩。本文介绍了“大俄语”时代背景，分析了当前我国高校俄语教学的现状，提出在中俄全面战略合作背景下，探索中俄深度联合办学的可行性等全面提高俄语教学水平的方式。
关键词： “大俄语”时代 ； “一带一路”战略 ； 教学现状 ； 中俄深度联合办学
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数字经济下商业银行推行数字货币的机遇与风险研究
作者： 陈雪梅 王敏嘉 黄丽帆 肖咪咪 冀思昀
机构： 重庆理工大学会计学院
期刊 《今日湖北》
2022年23期
156-157 ，共2页
摘要：近年来，数字货币成为全球的关注点。为大力发展数字经济、绿色经济以及普惠经济，适应当前的多样化支付手段发展，央行发行数字人民币在各城市试点加速推进应用。本文选取西南地区试点城市，分析其在企业税收、个人生活服务方面的现状及影响，总结数字人民币在场景应用中的机遇与风险，并提出建议，为城市推广试点工作提供参考。
关键词： 数字货币 ； 数字人民币 ； 推广试行
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浅析中小学财务内控制度存在的问题与对策
作者： 陈雪
机构： 乌鲁木齐市第116小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
177 ，共1页
摘要：为了使中小学校得到高效与健康的发展，需要加强内部控制建设，不断完善中小学校财务控制制度，提升财政资金的使用效率，使教育、教学活动更好的开展，有效防范与控制运营风险。当前，中小学校内部控制建设依然存在一些问题，需要及时发现并解决，提高中小学内部控制制度的有效性。
关键词： 中小学 ； 财务内控制度 ； 存在的问题与对策
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浅析实物演示在培智小学语文中的运用途径
作者： 陈雪
机构： 贵州省平塘县特殊教育学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
229 ，共1页
摘要：智力发育不正常儿童主要是依靠形象思维，所以实物能够给予其更强烈的刺激，并且直接作用其大脑。在针对培智儿童的语文教学中，要尽量以实物为主，利用儿童生活中经常接触并且了解的实物，作为教具，不仅能够很好的吸引他们的注意力，而且还能够一定程度上激发儿童的学习热情和积极性。本文分别从识记汉语拼音、掌握字词以及学习句子等方面，分析了实物演示在培智小学语文中的运用途径。
关键词： 实物演示 ； 培智 ； 途径
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浅析小学作文里“说话句”的写作小技巧
作者： 陈雪凤 张丽娟
机构： 四川省泸州市泸县实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
115 ，共1页
摘要：在家里，哄小宝贝入睡的一个有效方法是给他讲一个有趣的睡前故事；在学校，孩子们犯错了，给他讲一个故事比给他讲一百遍道理有用得多；在书店，儿童读物区，故事类书籍的数量远远超过其他书籍。为何？因为喜欢故事是孩子的天性。讲故事、写故事的能力也是孩子语文素养的核心之一。顺应孩子的天性，在小学教材里，故事类的作文所占比例也非常高。写故事，也成了小学生最愿意写的一类作文。
关键词： 写作 ； 小学作文 ； 阅读写作
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小学五年级语文教学中合作学习模式的运用探讨
作者： 陈雪琴
机构： 吉水县金滩镇金滩小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年08期
254-255 ，共2页
摘要：在我国经济科技迅速发展的情况下，我国教育也在进行着大力的改革，教育部对于小学有着新的规定，让教师能够抓住以人为核心的理念，开展相应的教学，让教师能够将学习与实践生活结合起来，锻炼学生的生活能力和合作探究能力。因此，本文针对小学五年级语文教学中合作学习模式的运用进行分析与探究。
关键词： 语文 ； 合作学习 ； 五年级
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档案管理员如何做好文书档案管理工作研究
作者： 陈雪飞
机构： 中国航天科技集团第十一研究院
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
191-192 ，共2页
摘要：由于经济全球化进程的逐步加快，企业事业单位进一步管理发展也有了更为严峻的挑战。作为企业档案管理的重要组成部分，同时也是企业的内在精神与历史内涵的体现，并且直接影响着企业的发展。在文书档案管理实践中，档案管理人员如果一直沿用以往的档案管理模式，那么将会在一定程度上影响档案管理的总体成效，与此同时也难以全面提高档案资源的有效利用。所以，在实践的过程中，有关档案管理人员应该充分掌握时代发展的特性，需要充分掌握时代的发展特征，以便更好的开展文书档案管理工作。就此，文章主要阐述了文书档案管理的重要意义及存在的问题，针对档案管理人员做好文书档案管理工作的措施展开深入的分析研究。
关键词： 档案管理员 ； 文书档案管理 ； 措施
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生活情境方法在小学数学教学中的运用研究
作者： 陈雪
机构： 舒兰市实验小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
210-211 ，共1页
摘要：小学是学生初步接触数学学科的重要时期，这一时期如能为学生培养良好的数学学科观念，激发学生的学习兴趣，可以对学生未来的学习产生积极的影响，生活情境教学正是一个良好的选择。如何在小学数学教学过程中渗透生活情境、提升学生的学科素养，已成为广大小学数学教育者的热门研讨方向。在本文中，笔者将结合自身经验，浅述小学数学课堂上践行生活情境方法的意义、现状及有效策略，与广大小学数学教育者共勉，希望对相关从业者有所启迪。
关键词： 生活情境 ； 小学 ； 数学
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关于高职院校健美操“课程思政”的构建与实施
作者： 陈雪
机构： 黑龙江农垦职业学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
1 ，共1页
摘要：健美操既可以提升学生的体能，又可以助力学生修身养性，因而，在高职院校开展健美操课程对学生审美能力的提升、身心的健康成长都有十分重要的意义。而“课程思政”理念是当前进行思想政治教育最好的教学方式，在健美操课程中融入“课程思政”理念，就避免了思政教育的枯燥乏味性，有利于思政教育的高效进行。本文将从健美操课程思政的内涵入手，探究课程的设计理念以及改革的途径。
关键词： 健美操 ； 课程思政 ； 设计理念 ； 改革途径
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新会计准则视角下的中小学财务管理探讨
作者： 陈雪
机构： 乌鲁木齐市第116小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
174 ，共1页
摘要：新会计准则是社会经济发展的必然，能够有效规范现代会计核算工作，提高会计核算的准确性与科学性。因此，在新会计准则下中小学财务会计核算作为中小学财务管理中不可或缺的部分，在学校财务改革中也面临创新与转型的局势。对此，文章就新会计准则背景下中小学财务管理工作的具体措施，提出自己的看法与见解。
关键词： 新会计准则 ； 中小学 ； 财务管理 ； 探讨
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