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研究高中语文课堂情境教学 简义霞 科学咨询 教学探讨 2020年11期 783 0
如何有效利用母语思维提高高中生的英语写作能力 黄功芩 科学咨询 教学探讨 2020年11期 842 0
核心素养视角下的初中历史教学反思研究 郭秋江 科学咨询 教学探讨 2020年11期 892 0
研究传统文化在初中政治教学中的价值与应用 高丽华 科学咨询 教学探讨 2020年11期 864 0
优化高中语文综合实践活动的应然路径 付绍清 科学咨询 教学探讨 2020年11期 837 0
关于阅读在小学语文教学中的重要意义 邓建红 科学咨询 教学探讨 2020年11期 905 0
研究新课程改革背景下的高中数学教学策略 程本兵 科学咨询 教学探讨 2020年11期 979 0
高中语文阅读写作一体化教学研究 谌洁 科学咨询 教学探讨 2020年11期 938 0
核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略研究 陈玉琼 科学咨询 教学探讨 2020年11期 902 0
刍议初中英语教学活动中的“立德树人” 陈晓川 科学咨询 教学探讨 2020年11期 820 0
高中语文小说阅读教学研究 陈本勇 科学咨询 教学探讨 2020年11期 863 0
大数据背景下职业高中信息技术课堂教学改革途径研究 姚颖筠 科学咨询 信息技术教育 2020年11期 996 0
微课在数学有效学习的应用 姚广裕 齐旭东 科学咨询 信息技术教育 2020年11期 843 0
基于目标导向的高中信息技术课堂有效策略 杨宗文 科学咨询 信息技术教育 2020年11期 829 0
合理运用互联网优化初中数学课堂教学 颜晓胜 科学咨询 信息技术教育 2020年11期 834 0
高中物理电磁学教学中信息技术的应用 肖毅 科学咨询 信息技术教育 2020年11期 931 0
初中数学教学中信息技术的运用策略 武良 科学咨询 信息技术教育 2020年11期 892 0
“互联网+教育”2.0时代下的初中化学教学策略 锁晓红 科学咨询 信息技术教育 2020年11期 909 0
地理信息技术在高中地理教学中的应用研究 宁先伟 科学咨询 信息技术教育 2020年11期 867 0
微课支持下的初中数学“自主互助”教学实施路径 卢宝丽 科学咨询 信息技术教育 2020年11期 838 0
研究高中语文课堂情境教学
作者： 简义霞
机构： （重庆巫山第二高级中学　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
235
摘要：摘　要：在高中语文教学中，情境教学法的运用，可以将课本知识转化成动态的形式，调动学生对语文学习的积极性，提升学生语文学习效果。文章以高中语文课堂情境教学为研究对象，对如何创建情境，提出几点建议，希望对语文教育工作开展提供帮助。
关键词： 高中 ； 语文 ； 课堂教学 ； 情境教学
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如何有效利用母语思维提高高中生的英语写作能力
作者： 黄功芩
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
234
摘要：摘　要：在高中生的英语写作能力培养中，首先要做的一点就是要教学思路进行确定。其次要在母语思维的基础上，对学生们的写作能力进行不断强化和提升。本文对此进行分析，保证学生们的英语写作水平可以得到有效提升。
关键词： 母语思维 ； 高中生 ； 英语写作 ； 能力提升
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核心素养视角下的初中历史教学反思研究
作者： 郭秋江
机构： （重庆市万州第二高级中学　重庆万州　404000）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
233
摘要：摘　要：在素质教育理念下，对初中历史教学提出新的要求，教师不仅要传授历史知识，同时还要培养学生的时空观念、史料实证能力、历史的学习能力等方面的素养。文章以核心素养视角下初中历史教学反思为研究对象，针对当前教育中存在的问题，提出几点建议，希望对历史教育工作开展提供帮助。
关键词： 核心素养 ； 初中 ； 历史 ； 教学反思
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研究传统文化在初中政治教学中的价值与应用
作者： 高丽华
机构： （吉林省公主岭市怀德一中　吉林公主岭　136121）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
232
摘要：摘　要：政治教育目标，是培养学生正确的三观，使学生在学习中形成政治意识。将传统文化渗透于在教育工作中，更好的实现政治学科的价值，促使学生综合素质发展。文章以传统文化在初中政治教学中的价值与应用为研究对象，对传统文化教育价值进行分析，对如何利用传统文化进行教育工作，提出几点建议，希望对教育工作开展提供帮助。
关键词： 传统文化 ； 初中 ； 政治教学 ； 价值
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优化高中语文综合实践活动的应然路径
作者： 付绍清
机构： （重庆市巫山中学　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
231
摘要：摘　要：在开展高中语文教学活动时，我们已经开始不断地进行创新，努力将学习活动的主动权交给学生。给学生一个生本化的空间，用新的人才观、活动观来为学生进行谋划。将学校教育的目标从“应试为主”转变为“能力为主”、“素养为主”。如我们需要积极地开展综合实践活动，进而让学生在应用的过程中生成言语交际平台，生成言语交际能力。让学生在不断地参与个性化学习与自主化学习时，在点点滴滴的感悟中，点点滴滴的生成中拥有语文素养，生成情感与思想。尤其是在有了互联网信息技术支持之后，我们的高中语文课堂更需要不断地扩大教学效能，进而让专业学习与现实生活不断地进行对接，增长学生的见识，让他们能够从“学”者转变为“用”者。
关键词： 优化 ； 高中语文 ； 综合 ； 实践活动 ； 应然路径
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关于阅读在小学语文教学中的重要意义
作者： 邓建红
机构： （江西省南昌县洪新学校　江西南昌　330209）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
230
摘要：摘　要：本文主要对阅读在小学语文教学中的重要意义进行研究，旨在进一步提升小学语文阅读教学的效率。在研究中，文中分析了阅读在小学语文教学中的意义，并提出了阅读教学的策略，希望可以提升小学语文阅读教学的效果，为小学语文阅读教学提供有价值的参考意见。
关键词： 阅读 ； 小学语文教学 ； 重要意义 ； 策略
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研究新课程改革背景下的高中数学教学策略
作者： 程本兵
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
229
摘要：摘　要：本文主要对新课程改革背景下的高中数学教学策略进行研究，旨在进一步提升高中数学教学的效率。在研究中，文中分析了高中数学教学现状，指出了存在的主要问题，进而提出了新课改下高中数学的教学策略，希望可以提升数学教学的效果，为新课程改革背景下的高中数学教学提供有价值的参考意见。
关键词： 新课程改革背景下 ； 高中数学教学 ； 策略
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高中语文阅读写作一体化教学研究
作者： 谌洁
机构： （四川省江油市第一中学　四川江油　621700）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
228
摘要：摘　要：本文主要对高中语文阅读写作一体化教学进行了研究，旨在进一步提升阅读写作一体化教学的效率。在研究中，通过对高中语文阅读写作一体化教学的意义进行分析，进而提出阅读写作一体化教学的策略，希望可以提升阅读写作一体化教学的水平，为高中语文教学提供有价值的参考意见。
关键词： 高中语文 ； 阅读写作一体化 ； 意义 ； 教学策略
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核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略研究
作者： 陈玉琼
机构： （福建省莆田第八中学　福建莆田　351144）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
227
摘要：摘　要：古诗词是语文教材重要组成，对学生学科素养素养培养具有重要作用。文章以核心素养导向下高中语文古诗词教学为研究对象，对如何开展古诗词教学，提出几点建议，希望对语文教育工作开展提供帮助。
关键词： 核心素养 ； 高中 ； 语文 ； 古诗词教学
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刍议初中英语教学活动中的“立德树人”
作者： 陈晓川
机构： （重庆市涪陵第十七中学校　重庆涪陵　408109）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
226
摘要：摘　要：十八大强调立德树人是我国教育教学的根本任务。新课程标准也提出，教师在英语教学过程中，不仅要教会学生基本的语言知识，而且要有效的渗透德育教育，帮助学生树立正确的三观。因此，教师在教学中要坚守立德树人的教育理念，把英语教学和学生思想品行的培养有机的结合起来，把学生培养成德才兼备的人才。本文主要对初中英语进行了研究，重点论述了立德树人理念的意义，以及在英语教学中有效贯彻立德树人理念的有效策略。
关键词： 初中英语 ； 立德树人 ； 意义 ； 策略
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高中语文小说阅读教学研究
作者： 陈本勇
机构： （重庆市鱼洞中学校　重庆鱼洞　401320）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
225
摘要：摘　要：小说阅读教学中，由于教师对小说教学的目标并没有确定，同时对学生们在课堂中主体地位不重视，现有教学方法和模式过于单一，导致高中语文小说阅读教学的整体展开效果并不是很理想。基于此，本文对高中语文小说阅读教学现状进行分析，尝试创新现有教学方法，实现学生们在课堂中主体地位的有效发挥，引导生们对人物形象进行深入分析。这样有利于提高学生们的阅读兴趣，通过实践还可以保证小说阅读教学水平的有效提升。
关键词： 高中语文 ； 小说阅读 ； 阅读教学
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大数据背景下职业高中信息技术课堂教学改革途径研究
作者： 姚颖筠
机构： （江西省景德镇第一中等专业学校　江西景德镇　330001）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
224
摘要：摘　要：信息技术领域在全球的快速发展，已经让其成为炙手可热的就业选择。信息技术广泛应用在大数据分析、人工智能、机械自动化等方面，在经济、文化、科学等方面都充斥着信息技术的身影。在日新月异的今天，职业高中如何在新形势下完成信息技术基础教育的构建尤为关键，这既是对自身整体教学机制的改革，也是对未来时代发展趋势的大胆预测。
关键词： 大数据 ； 职业高中 ； 信息技术 ； 教学改革
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微课在数学有效学习的应用
作者： 姚广裕 齐旭东
机构： 宁夏西吉县第六中学 宁夏西吉中学
期刊 《科学咨询》
2020年11期
223
摘要：摘　要：微课在目前高中数学学习中的应用，虽然可以提高学生们的学习积极性、主动性，但是仍然存在很多问题，尤其是在应试教育理念的影响下，很多学生在日常学习时，对于分数的重视程度过高，反而很难达到良好的学习效果。基于此，本文重点分析微课在日常学习中的应用，利用微课提前做好预习，实现情景的创设。不仅有利于学生们在真实情景当中学习，而且还可以达到事半功倍的学习效果。
关键词： 微课 ； 高中数学 ； 数学学习 ； 应用对策
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基于目标导向的高中信息技术课堂有效策略
作者： 杨宗文
机构： （宁夏同心县豫海回民中学　宁夏同心　751300）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
222
摘要：摘　要：信息技术课堂教学活动的有序开展，对于高中生的信息技术技能锻炼具有非常重要的影响和作用。在目标导向的基础上，展开高中信息技术课堂教学活动时，教师首先要对教学目标进行确定，同时还要对先进技术进行合理的引进和应用，积极构建和谐的师生关系，以此来保证高中信息技术课堂教学活动的有序开展，提高课堂教学效率和质量。
关键词： 目标导向 ； 高中课堂 ； 信息技术 ； 教学策略
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合理运用互联网优化初中数学课堂教学
作者： 颜晓胜
机构： （重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
221
摘要：摘　要：互联网时代的到来，生活的各个领域开始与互联网有了紧密的结合，特别是教育领域，互联网开始变成教育过程中不可或缺的一部分，变成辅助教学的重要手段。对初中数学教学来讲，合理运用互联网，能让课堂焕发活力，还能提高学生的学习效率。文章针对互联网与初中数学的有效结合进行分析。首先，阐述了“互联网+”对于数学教学的意义。其次，分析了初中数学教学现状。最后，就如何利用“互联网+”优化数学课堂教学提出自己的观点。
关键词： 合理运用 ； 互联网 ； 初中数学 ； 课堂教学
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高中物理电磁学教学中信息技术的应用
作者： 肖毅
机构： （成都外国语学校高新校区　成都　611731）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
220
摘要：摘　要：物理一直都是高中阶段非常重要的一门学科，但是由于高中物理知识点具有抽象性、复杂性特征，实践知识的层次性也非常强，学生们在日常学习时，经常会感觉到比较吃力。因此，要采取有针对性的教学对策，提高学生们的学习积极性，将信息技术合理的应用到日常教学中，有利于达到事半功倍的教学效果。文中主要对高中物理电磁学教学中对于信息技术的应用情况进行分析，结果表明其不仅有利于提高学生们的课堂参与积极性，而且还可以帮助学生们巩固自己的知识掌握水平，提高高中物理的整体教学质量。
关键词： 高中物理 ； 电磁学 ； 信息技术 ； 教学应用
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初中数学教学中信息技术的运用策略
作者： 武良
机构： （四川省泸县天兴中学　四川泸县　646108）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
219
摘要：摘　要：信息技术手段与初中数学教学的有机结合是一种必然趋势。本文从信息技术与初中数学教学融合的优势出发，探讨初中数学教学中有效运用信息技术的策略，试图为今后初中数学的教学实践与方法创新提供借鉴与参考。
关键词： 初中数学 ； 信息技术 ； 运用策略
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“互联网+教育”2.0时代下的初中化学教学策略
作者： 锁晓红
机构： （宁夏回族自治区灵武市第二中学　宁夏灵武　750400）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
218
摘要：摘　要：随着“互联网+教育”2.0时代的到来，给初中化学教学带来了良好的契机，不仅可以更好的实现个性化教育，还可以丰富教育教学资源，提升学生自主学习能力，对于学生未来化学学习和发展均具有较为积极的意义。下文针对“互联网+教育”2.0时代下的初中化学教学策略进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生全面发展。
关键词： “互联网+教育”2.0时代 ； 初中化学 ； 教学策略
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地理信息技术在高中地理教学中的应用研究
作者： 宁先伟
机构： （四川省绵阳市江油市太白中学　四川绵阳　621700）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
217
摘要：摘　要：地理信息技术在高中地理教学中的合理应用，有利于提高学生们的学习兴趣。基于此，本文主要对地理信息系统、遥感技术以及全球定位系统在高中地理教学中的具体应用情况进行深入分析，在保证学生们学习能力有所提升的同时，可以提高高中地理教学的整体质量和水平，培养学生们逐渐养成良好的地理核心素养。
关键词： 地理信息技术 ； 高中地理 ； 地理教学 ； 应用对策
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微课支持下的初中数学“自主互助”教学实施路径
作者： 卢宝丽
机构： （福建省南靖县第四中学　福建南靖　363601）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
216
摘要：摘　要：在新课程改革标准的影响下，微课逐渐成为目前各学科日常教育教学中的重要手段，对学生们的学习兴趣激发、学习能力培养具有非常重要的影响和作用。基于此，本文重点分析在微课支持下的初中数学自主互助教学的实施。实现微课在情景创设、合作学习等各方面的合理应用，这样不仅有利于提高学生们的参与积极性而且还可以保证初中数学的整体教学效果。
关键词： 微课支持 ； 初中数学 ； 自主互助 ； 教学实施 ； 实施路径
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