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基于关键能力进阶的高中物理单元作业目标设计
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李春来
王小庆
邓淑坤
吴全利
刘晓利
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中学物理教学参考
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教学时空_作业设计
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2024年31期 |
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大自然的设计师——黄金分割在生活中的应用
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强萍萍
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中学数学教学参考
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课例点评“首届视频课例征集与点评大赛”（第一辑）成果展示（二）_课例简案
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2024年35期 |
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“主题情境+实验”教学的探索——以“土壤”为例
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郭艳
林跃玉
周文姝
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地理教学
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教学经验
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2024年20期 |
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初中历史跨学科主题下的试题命制探索
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周敏志
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中学历史教学
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学业评价
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2024年01期 |
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原始物理问题表征视角下的微项目学习实践——以“简单机械”复习为例
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王伟芳
谈学兵
朱建山
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物理教学
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初中园地
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2024年02期 |
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自组织转变理论下的微项目学习——以“滑轮”教学为例
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王伟芳
朱建山
谈学兵
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年20期 |
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指向学科核心素养培养的体验式情境教学设计——以“新式茶饮店的线下选址”为例
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邓楚雄
龚毓芝
殷日新
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年18期 |
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基于高考评价体系的2023年广东高考化学试题评析
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王西宇
李婉清
李培桐
郭肖连
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年09期 |
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追溯问题本质 探索解题通法
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王艳丽
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中学数学教学参考
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中考频道_2024年中考数学:素养导向下的试题研究与评价(四)
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2024年32期 |
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运用结构化问题链推动学习进阶——以“篱笆问题”的贯通式学习为例
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苏芮雪
向伟
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年23期 |
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妙用圆锥曲线第三定义 巧解一类直线过定点问题
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刘功盛
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中学数学教学参考
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高考频道_新高考数学复习迎考解惑系列专题
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2024年07期 |
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核心素养下的高中英语阅读课形成性评价策略
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张毅
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年05期 |
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赣B2-20210313
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