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基于大观念的初中英语单元整体教学实践
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孙慧娟
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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促进“五育融合”的高中学生剧团建设——以上海市北虹高级中学北虹剧团实践探索为例
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陈奕
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现代教学
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聚焦二“五育融合”的区域实践
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2024年Z4期 |
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义务教育阶段粤教版《艺术·戏剧(含戏曲)》教材实施的思考与建议
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胡樱平
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课程教学研究
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艺术·戏剧
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2024年07期 |
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双重视角下粤教版舞蹈教科书特色分析
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黄冬赟
刘妍
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课程教学研究
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艺术·舞蹈
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2024年07期 |
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义务教育阶段粤教版舞蹈教科书编写探微
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王海英
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课程教学研究
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艺术·舞蹈
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2024年07期 |
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粤教花城版《艺术·音乐》教材编修逻辑体系
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王朝霞
郑曼
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课程教学研究
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音乐
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2024年07期 |
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关于义务教育艺术教材编写的思考与建议
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程建平
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年01期 |
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“‘教学考’一致”的高考古诗词命题新思路及备考策略
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杨勇
项辰捷
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中学语文教学
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评价·测试_教考探究
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2024年09期 |
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坚持立德树人 培养优秀音乐人才
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钟怡
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陕西教育(综合版)
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深度_革新探索
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2024年12期 |
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在教育实践中提升教师美育素养——以幼儿园音乐教学实践为例
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卢画
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福建教育
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关注
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2024年16期 |
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小学音乐欣赏课教学中图形谱应用策略探析——以网络平台8节示范课为例
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夏俊丽
杨佳音
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福建教育
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教学_经验
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2024年14期 |
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基于艺术新课标的音乐课程实施思考
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孙晓杨
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年08期 |
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音乐课程标准“以美育人”的价值取向及实现路径
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郭彪
张清
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年03期 |
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2022年版艺术新课标的内涵解读与实践引领
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蔡梦
郑小艳
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年02期 |
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面向核心素养的初中物理作业情境化设计探究
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贾晓岚
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物理教学
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初中园地
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2024年04期 |
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关于新时代高校红色经典音乐育人的思考
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谢晓娟
耿萍
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中学政治教学参考
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活水天成_话说资源
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2024年16期 |
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地域文化和钢琴演奏的融合与互动
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崔秀峰
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中学地理教学参考
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学术品读
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2024年18期 |
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自然地理环境对民族音乐多元化的影响
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尚帅
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中学地理教学参考
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学术品读
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2024年06期 |
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文化地理学视角下的传统音乐传承与地域认同
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格根毕力格
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中学地理教学参考
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学术品读
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2024年01期 |
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自然地理差异下音乐教育的发展
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刘小宇
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中学地理教学参考
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学术品读
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2024年01期 |
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赣B2-20210313
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