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“双减”实施中的风险与规避之道
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张善超
谷学荣
李佳仪
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年07期 |
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文化强国视域下乡村校长文化领导力发展的困境与突围
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王芷凡
吴晓英
庞媛
宋依婷
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现代中小学教育
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校长论谈
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2025年01期 |
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聚焦园长德育领导力提升 引领幼儿园高质量发展
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赵晓锋
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年07期 |
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思政引领力视域下中小学德育干部领导力提升的着力点
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周萍
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现代教学
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研究视野
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2025年10期 |
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打造上海基础教育党建新高地
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现代教学
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学校党建
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2025年Z4期 |
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项目驱动式区域教研领导力提升路径——以上海市嘉定区行动研究为例
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许晓芳
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现代教学
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区域经验_整体建设
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2025年Z3期 |
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以党建品牌引领学校高质量发展——以“旗帜·‘齐’色·七彩”党建品牌建设为例
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孙琳
李嘉
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现代教学
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学校党建
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2025年Z2期 |
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幼儿园党的建设与事业发展深度融合长效机制研究
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张志萍
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现代教学
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学校党建
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2025年Z2期 |
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党组织领导的数字化赋能幼儿教师成长机制的研究
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龚敏
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现代教学
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学校党建
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2025年Z2期 |
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以高质量党建引领学校高质量发展的路径探析
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王亦群
王海生
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现代教学
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学校党建
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2025年Z2期 |
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中小学党组织专职副书记针对性培养策略——基于上海市徐汇区教育系统首期特级书记工作坊的实践探索
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蔡雯卿
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现代教学
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学校党建
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2025年Z2期 |
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新时代乡村思政课的理念构建与实践探索
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陈前
吕黎明
胡德平
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现代教学
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思政课教学
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2025年Z2期 |
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园长课程领导力的提升策略
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何颖铻
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教师教育
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2025年06期 |
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发挥德育创新力,切实提升活动育人功能
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杨鹏飞
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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发挥德育研究力和组织力,优化小学全员导师制实施路径
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黄之颖
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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基于德育领导力模型提升教师家庭教育指导力
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花汇
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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彰显德育领导力,创新小学思政课教学路径
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杨永茹
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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提升德育领导力,共绘协同育人新画卷
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刘汝敏
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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德育领导力在综合实践活动课程建设中的作用——基于“红色静安研学之旅”综合实践活动课程的分析
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王祖康
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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教育家精神引领下德育领导力模型构建与提升路径
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金琪
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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赣B2-20210313
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