全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

在智慧课堂教学中引发学生深度探究

王霞飞

湖南省长沙市长郡·浏阳实验学校小学一部

《义务教育数学课程标准(2022年版)》课程理念明确指出:“合理利用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计生活的教学活动,促进数学教学方式方法的变革。”在小学数学课堂教学中,我们必须利用现代教学手段帮助学生转变学习方式,提供探究的时间和空间,创设探究的机会,从而使学生爱上探究。有了这种探究的兴趣,学生才会进入深层次的学习,他们的创造思维才能得到发展,创新的能力才能得到培养,数学核心素养才能得到全面提升。
【栏 目】 教研札记
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学设计》2024年Z2期 第131-133页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]王霞飞,. 在智慧课堂教学中引发学生深度探究[J]. 小学教学设计 . 2024(): 131-133.

PDF在线阅读

《在智慧课堂教学中引发学生深度探究》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知