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运用数形结合思想 帮助学生理解算理——例谈《分数除法》的教学策略

武思仙

山西省晋中市太谷实验小学

《分数除法》是在学生认识了分数以及学习了分数加、减和乘法的基础上进一步学习的。主要包括分数与除法的关系、分数除法的运算和分数除法解决问题三部分内容。分数除法的运算又包括整数除以整数、分数除以整数、整数除以分数和分数除以分数。这部分内容比较抽象，学生理解起来有一定的困难，所以在教学时我们一定要注重动手实践，
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【栏　目】 教研札记
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年Z2期 第136-137页 （共2页）

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小学教学设计（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]武思仙，. 运用数形结合思想 帮助学生理解算理——例谈《分数除法》的教学策略[J]. 小学教学设计 . 2024(): 136-137.

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《运用数形结合思想 帮助学生理解算理——例谈《分数除法》的教学策略》

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