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通过活动帮助学生更好理解平移

晁艳玲

河南省驻马店第二实验小学

图形在平移时，图形本身的方向和大小都不会发生改变，只是位置发生了变化。教学中，设计以下活动可以帮助学生更好地理解平移的特征。教具准备：一张小树图片、若干张小房子图片。一、暴露问题，引发冲突1.板书“平移”，提出问题：你觉得什么是平移？2.请学生以小树（教具图片）为例在黑板上演示。
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【栏　目】 一课研究小学问
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年Z2期 第81页 （共1页）

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小学教学设计（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]晁艳玲，. 通过活动帮助学生更好理解平移[J]. 小学教学设计 . 2024(): 81.

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