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高中政治学科核心素养培养的实践思索

郎杰

中国第一重型机械集团公司第五子弟中学

政治课程是实现学生科学培养、正确培养的基础课程之一，提升高中政治学科的教学实效，能够从根本上提升我国育人工作的科学性和正确性。为了让我国人才培养与建设工作，能够适应社会发展的需求，新课标要求高中政治教师应当站在学生学科核心素养培养的角度，有效地对高中政治教学进行改革和优化，以满足实际育人工作的需求。文章基于此展开讨论，先简单阐述了学科核心素养培养视域下高中政治课程教学中存在的问题，而后又有针对性的从深挖教材内容、强调观念转变以及提升教师建设等三个角度入手，提出了高中政治学科学生核心素养培养的策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中政治 核心素养 政治教学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年06期 第254-255页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]郎杰. 高中政治学科核心素养培养的实践思索[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 254-255.

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