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浅谈幼儿园“小帮手”现象

周欣

仪征市真州幼儿园

幼儿园中常常会出现“小帮手”的现象。小帮手是指帮助老师和同伴做事情的孩子，小帮手形成的重要因素有两个，一个是幼儿需求，另一个是教师需求。“小帮手”在幼儿自身成长、对其他幼儿成长及班级管理均有利弊两方面的影响。对于这些影响，应从充分发挥“小帮手”优势与改善不利影响两个方面来作出能有效实现“小帮手”教育价值的策略。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿园 ; 小帮手 ; 形成背景 ; 成长影响 ; 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年06期 第340-341页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]周欣. 浅谈幼儿园“小帮手”现象[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 340-341.

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