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浅谈幼儿园“小帮手”现象

周欣

仪征市真州幼儿园

幼儿园中常常会出现“小帮手”的现象。小帮手是指帮助老师和同伴做事情的孩子,小帮手形成的重要因素有两个,一个是幼儿需求,另一个是教师需求。“小帮手”在幼儿自身成长、对其他幼儿成长及班级管理均有利弊两方面的影响。对于这些影响,应从充分发挥“小帮手”优势与改善不利影响两个方面来作出能有效实现“小帮手”教育价值的策略。

相关文献

导出/参考文献
[1]周欣. 浅谈幼儿园“小帮手”现象[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 340-341.

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《浅谈幼儿园“小帮手”现象》

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