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论初中英语课堂教学中的教学情境

李华

陵城区第三中学

在当今时代的初中时期的英语课程教学期间，创建有效的教学情境能在很大程度上提升学生们的英语成绩，使学生们对学习英语产生兴趣，推动着学生们全面发展，也提升了学生们的英语素养。特别是新课改实施以来，在人教版的初中英语教材当中，创建对应的教学情境，不但能让学生们对学习英语产生兴趣，也有助于提升学习英语的效果。本文主要对人教版初中英语的教学现状来探究，探究教学问题期间提出相应的教学策略，希望以此能给初中英语教学带来帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 ; 教学情境 ; 现状问题 ; 对策
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第258页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]李华. 论初中英语课堂教学中的教学情境[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 258.

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