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浅析经典诵读在小学四年级语文教学中的实施

李姗

广东省吴川市长岐镇南清小学

在不断改革课程教学的背景下，小学语文教学开始重点关注学生文化素养水平的提升，以期借助语文教学实现有效育人目的，而要想达成上述目标，教师在关注学生语文知识学习时，还应将经典诵读融入小学语文教学中，借此引导学生有效学习语文知识的同时，也能利用一些经典内容来培养学生文化素养、陶冶情操，达到我国优秀传统文化传承和弘扬目的，基于此，在小学语文教学中应积极开展经典诵读。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 经典诵读 ; 小学 ; 四年级语文教学 ; 实施
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第198页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]李姗. 浅析经典诵读在小学四年级语文教学中的实施[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 198.

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