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情境教学法在小学语文教学中的应用研究

刘云霞

江西宜春市奉新县冯川一小

情境教学法是一种在传统的语文课堂教学之中，通过巧妙的创设，营造一种适合学生学习、思考、探究的积极性、互动性的学习氛围，让学生对教师的教学内容、课本知识产生一种情感共鸣和情绪互通，从而引导学生由外而内地深入到学习之中。小学生正处于启蒙学习阶段，积极向上、欢乐有趣的课堂氛围可以激发小学生的好奇心、认真倾听的状态，从而引导学生产生对陌生事物的兴趣，促使学生的学习变得富有生机和活力，使课本知识变得充满感染力和实用性。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情境教学法 ; 小学 ; 语文教学 ; 应用研究
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第235页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]刘云霞. 情境教学法在小学语文教学中的应用研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 235.

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