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“内隐”用于小学古诗词教学初探

杨慧荣

内蒙古科技大学包头师范学院

古诗词是小学语文教学中的重要内容，也是培养学生人文底蕴的重要知识。为进一步提升古诗词教学的质量与效果，笔者充分结合小学生的心理发展特点，提出将罗伯的内隐学习理论灵活运用在古诗词教学过程中。本文对内隐学习理论做出阐述，并对将其用于小学古诗词教学的方法并简要阐述其意义，期望对教师有一定的借鉴和参考价值。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 内隐 小学语文 古诗词教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第293-294页 （共2页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]杨慧荣. “内隐”用于小学古诗词教学初探[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 293-294.

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