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任务型学习的关键要素与实施路径
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罗才军
谢卿
王存
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人民教育
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专业
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2024年Z2期 |
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“三项行动”助力区域特色劳动教育课程建构
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王金玉
任明勇
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人民教育
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专业
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2024年Z2期 |
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实践育人的意涵与路径:基于初中语文课程逻辑的反思与选择
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施云锋
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人民教育
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专业
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2024年Z2期 |
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教育管理“叙事研究”:从学校管理故事中领悟教育的力量
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林卫民
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人民教育
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治理
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2024年Z2期 |
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数智赋能基础教育管理的必然要求与实现路径
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魏麟懿
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人民教育
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治理
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2024年Z2期 |
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“互联网+应用”助推农村学校高质量发展——专访宁夏吴忠市利通区金银滩复兴学校校长王晓宁
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谭希
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人民教育
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治理
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2024年Z2期 |
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全链条、全流程、全覆盖实施阳光招生
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杜荣贞
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人民教育
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治理
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2024年Z2期 |
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以高质量教研推进区域“双新”有效实施
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周刘波
宋文君
左鹏飞
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人民教育
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特别关注_普通高中“双新”实施国家级示范区示范校建设成果
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2024年Z2期 |
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打造青少年校园足球高质量发展“新模式”
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人民教育
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特别关注_加强和改进新时代青少年校园足球工作专题(上)
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2024年Z2期 |
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校园足球:抓实教学 注重普及 完善赛系 强化保障
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人民教育
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特别关注_加强和改进新时代青少年校园足球工作专题(上)
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2024年Z2期 |
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高质量发展:新时代青少年校园足球的攻坚战
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李培
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人民教育
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特别关注_加强和改进新时代青少年校园足球工作专题(上)
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2024年Z2期 |
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夯实基点扩优提质 扎实推进边疆民族地区基础教育高质量发展
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王云霏
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人民教育
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基础教育扩优提质厅长笔谈
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2024年Z2期 |
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深化智慧教育平台应用 助力民族地区基础教育扩优提质
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申红兴
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人民教育
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基础教育扩优提质厅长笔谈
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2024年Z2期 |
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协商与善治:现代学校发展的治理逻辑
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杨小微
卢星光
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人民教育
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政策
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2024年Z2期 |
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规范管理:守住铸魂育人的底线与红线
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胡金木
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人民教育
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政策
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2024年Z2期 |
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锐眼·眼界
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人民教育
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观点
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2024年Z2期 |
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锐眼·灼见
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人民教育
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观点
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2024年Z2期 |
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给孩子更多机会发现自己的兴趣与志向
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何勇海
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人民教育
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观点_人民谈
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2024年Z2期 |
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有效整合校外资源 赋能学校高质量发展
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李友虎
翟俊华
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人民教育
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封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_实践方略·调适外部环境能力提升
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2024年Z2期 |
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优化学校外部治理 提升协同育人水平
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彭昌奎
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人民教育
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封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_实践方略·调适外部环境能力提升
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2024年Z2期 |
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