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任务型学习的关键要素与实施路径 罗才军 谢卿 王存 人民教育 专业 2024年Z2期 0 0
“三项行动”助力区域特色劳动教育课程建构 王金玉 任明勇 人民教育 专业 2024年Z2期 0 0
实践育人的意涵与路径:基于初中语文课程逻辑的反思与选择 施云锋 人民教育 专业 2024年Z2期 0 0
教育管理“叙事研究”:从学校管理故事中领悟教育的力量 林卫民 人民教育 治理 2024年Z2期 0 0
数智赋能基础教育管理的必然要求与实现路径 魏麟懿 人民教育 治理 2024年Z2期 0 0
“互联网+应用”助推农村学校高质量发展——专访宁夏吴忠市利通区金银滩复兴学校校长王晓宁 谭希 人民教育 治理 2024年Z2期 0 0
全链条、全流程、全覆盖实施阳光招生 杜荣贞 人民教育 治理 2024年Z2期 0 0
以高质量教研推进区域“双新”有效实施 周刘波 宋文君 左鹏飞 人民教育 特别关注_普通高中“双新”实施国家级示范区示范校建设成果 2024年Z2期 0 0
打造青少年校园足球高质量发展“新模式” 人民教育 特别关注_加强和改进新时代青少年校园足球工作专题(上) 2024年Z2期 0 0
校园足球:抓实教学 注重普及 完善赛系 强化保障 人民教育 特别关注_加强和改进新时代青少年校园足球工作专题(上) 2024年Z2期 0 0
高质量发展:新时代青少年校园足球的攻坚战 李培 人民教育 特别关注_加强和改进新时代青少年校园足球工作专题(上) 2024年Z2期 0 0
夯实基点扩优提质 扎实推进边疆民族地区基础教育高质量发展 王云霏 人民教育 基础教育扩优提质厅长笔谈 2024年Z2期 0 0
深化智慧教育平台应用 助力民族地区基础教育扩优提质 申红兴 人民教育 基础教育扩优提质厅长笔谈 2024年Z2期 0 0
协商与善治:现代学校发展的治理逻辑 杨小微 卢星光 人民教育 政策 2024年Z2期 0 0
规范管理:守住铸魂育人的底线与红线 胡金木 人民教育 政策 2024年Z2期 0 0
锐眼·眼界 人民教育 观点 2024年Z2期 0 0
锐眼·灼见 人民教育 观点 2024年Z2期 0 0
给孩子更多机会发现自己的兴趣与志向 何勇海 人民教育 观点_人民谈 2024年Z2期 0 0
有效整合校外资源 赋能学校高质量发展 李友虎 翟俊华 人民教育 封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_实践方略·调适外部环境能力提升 2024年Z2期 0 0
优化学校外部治理 提升协同育人水平 彭昌奎 人民教育 封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_实践方略·调适外部环境能力提升 2024年Z2期 0 0
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