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指向深度学习的大单元教学——以“相互作用”单元为例
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郭志
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年17期 |
0 |
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高中生物理科学思维水平测评研究——以深圳市某中学为例
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郭志远
郭芳侠
陈双妍
醋燕妮
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中学物理教学参考
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前沿导航_专家视点
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2025年16期 |
0 |
0 |
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基于“情境—探究—应用”教学模式的教学设计——以“探究自由落体运动的规律”为例
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黄晓珍
谢虎
郭志
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年11期 |
0 |
0 |
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阅读立人七说——阅读教育理念的新视角
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郭志明
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语文教学通讯
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理念·观察_视点
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2024年14期 |
0 |
0 |
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基于模型认知的深度教学实践——以“书写和调控陌生化学反应”为例
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王红轩
郭志强
刘燕
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年06期 |
0 |
0 |
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循环反应在电池中的应用
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郭志行
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高中数理化
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方法与技巧
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2024年06期 |
0 |
0 |
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教育心理学课程思政实践
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刘巧梅
郭志刚
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中学政治教学参考
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学术品读
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2024年02期 |
0 |
0 |
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例说数学思想在三角函数中的应用
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郭志红
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2023年01期 |
426 |
0 |
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偏远山区高中体育与健康选修课程“走班制”教学存在的问题及原因分析——以广州大学附属东江中学为例
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郭志远
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文渊·小学版
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文体艺术
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2020年08期 |
489 |
0 |
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基于核心素养的高中生物教学实践
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郭志雷
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年07期 |
454 |
0 |
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中职、高职、应用本科的分段培养与衔接机制研究——以会计专业为例
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郭志成
杜雪立
陈绍英
肖万臣
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文渊·高中版
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高教研究
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2021年07期 |
668 |
0 |
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浅议高职本科财务管理专业课程体系衔接
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高荣杰
宋涯琴
郭志成
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文渊·高中版
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高教研究
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2021年07期 |
604 |
0 |
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中高职衔接模式下的中职教育研究——以会计专业为例
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徐春蕾
郭志成
肖万臣
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文渊·高中版
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高教研究
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2021年07期 |
590 |
0 |
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试析初中美术课堂教学的创新
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郭志刚
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文渊·高中版
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文体艺术
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2021年06期 |
541 |
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对初中生物实验教学质量提升的几点思考
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郭志录
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爱情婚姻家庭·上旬
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课程教学
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2020年09期 |
575 |
0 |
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小学语文教学中培养学生创新能力的措施
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郭志云
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年03期 |
476 |
0 |
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实施情感教育，深化教学质量
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郭志岩
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爱情婚姻家庭·中旬
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基础教育
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2021年02期 |
689 |
0 |
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高中体育教学应重视终身体育思想的培养
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郭志明
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文渊·中学版
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文体艺术
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2021年01期 |
585 |
0 |
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初中道德与法治课堂教学中的生命教育探析
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郭志翔
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文渊·小学版
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德育教育
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2021年01期 |
540 |
0 |
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“互联网+”背景下企业财务管理的创新路径
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郭志兰
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真情
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管理观察
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2021年01期 |
670 |
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赣B2-20210313
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