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构建班级育人文化场的价值旨趣、内在逻辑与实践路径 姜新瑜 现代教学 班主任工作研究 2024年22期 0 0
党建引领下幼儿园红色教育课程建设的探索与实践 汪培 现代教学 研究视野 2024年18期 0 0
党建引领民办教育规范发展的现实困境与对策研究 倪美华 现代教学 学校党建 2024年08期 0 0
用好概念教学 赋能课堂增效 郁燕骅 现代教学 学科纵深_经验 2024年Z3期 0 0
以项目引领为抓手推进素养本位的教学改革 焦爽 现代教学 学校智慧 2024年Z3期 0 0
聚焦“四力”,党建引领幼儿园高质量发展 项建滨 现代教学 学校党建 2024年Z2期 0 0
党建领航勇攀登 引领学校新发展——落实党组织领导的校长负责制实践与探索 吴玮 现代教学 学校党建 2024年Z2期 0 0
创新品牌机制 凝聚行动力量——上海市宝山中学青年党员教师成长共同体构建的实践探索 吴卫忠 现代教学 学校党建 2024年Z2期 0 0
“教研员在场”式校本研修:构建教师研训新样态 吴蔚然 中小学管理 探索 2024年12期 0 0
中国特有的教育家精神:生成逻辑、内涵特征与践行路径 宋萑 袁培丽 詹祺芳 中小学管理 大家论道 2024年02期 0 0
名校长成“名”的底层逻辑及价值旨归 刘莉莉 中小学管理 大家论道 2024年01期 0 0
新编沪外教粤教版初中《英语》教科书的编写思路和特点 赵美娟 课程教学研究 初中英语 2024年07期 0 0
新编粤教沪外教版小学《英语》教材的编写思路与特点 陈金诗 课程教学研究 小学英语 2024年07期 0 0
以党带群,强基培能:共绘青年教师发展新篇章——无锡市锡山实验小学党支部“书记项目”的探索与实践 倪娜 华夏教师 教师_教师发展 2024年30期 0 0
问题引领在数学大单元教学中的价值体现与实践逻辑 陈辰 华夏教师 课程_教学理论与方法 2024年29期 0 0
党建引领谱新篇,绘就发展“同心圆”——潍坊北辰中学以党建引领促学校发展纪实 刘奕 华夏教师 学校_基层党建 2024年29期 0 0
问题引领:促进学生思维进阶——以“有理数的乘法与除法”(第一课时)教学为例 李琴霞 华夏教师 课程_教学设计 2024年22期 0 0
书记项目引领下小学国防教育的创新实践探究 陈丹 华夏教师 学校_基层党建 2024年15期 0 0
“目标引领 细化分解”课堂教学模式的实践探索——以“解决问题的策略:从条件想起”为例 牛培 小学教学参考 教例剖析 2024年29期 0 0
思辨性阅读与表达:提升语文核心素养的必由之路——“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学价值、内容与实施路径 叶竹富 小学教学参考 专题论析 2024年24期 0 0
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