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中国基础教育综合改革的典型特征、显著成就与未来趋势——基础教育综合改革回顾与前瞻
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高书国
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人民教育
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
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2024年Z2期 |
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我国科技新成就融入课堂教学的探讨
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杜明荣
魏靖尧
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年12期 |
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新时代伟大成就融入高校思政课的价值意蕴与实践进路
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王晓旭
周莹
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年44期 |
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新时代伟大成就融入中学“大思政课”的价值与对策性路径
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王晓旭
钟庚秀
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中学政治教学参考
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课程内外_课程建设
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2024年39期 |
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国情教育何以唱响“中国特色社会主义好”
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林世龙
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中学政治教学参考
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前沿视点_立德铸魂
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2024年22期 |
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中国式现代化的发展脉络与当代启示
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李鹏伟
黄蓉
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年12期 |
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柔化·活化·心化:让伟大成就具体可感——“创新永无止境”课例鉴赏
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张攀
赵杰
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中学政治教学参考
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课堂内外_课例赏评
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2024年10期 |
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从高速度到高质量:党的十八大以来乡村教育发展的历史成就与经验反思
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张地容
杨丹
李祥
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现代教育管理
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决策参考
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2022年09期 |
512 |
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梅雨霖教授的学术成就与贡献刍议
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邹畅
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年09期 |
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培养良好习惯,成就学生梦想
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张平
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年07期 |
578 |
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寻求帮助与成就目标理论的融合及其启示
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谷卡莉
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年05期 |
560 |
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我国高职工程教育的发展历程与辉煌成就
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于明
刘波
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文渊·高中版
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高教研究
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2021年08期 |
712 |
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植根乡村泥土的实在与幸福
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陶勇
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文渊·小学版
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理论研究
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2019年10期 |
903 |
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以退休老干部视角看建党百年新成就
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马可毅
高瑞泽
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商业2.0·市场与监管
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企业文化
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2021年09期 |
895 |
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论中职学生管理的三个阶段
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代明远
陈敏
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科学咨询
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职业教育
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2021年06期 |
1122 |
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探究构建开放的初中历史教学成就课堂生命的宽度
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张娅琼
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科学咨询
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教学探讨
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2021年04期 |
954 |
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大学生学习风格与成就目标定向的关系
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胡欢
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科学咨询
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高等教育
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2021年04期 |
1238 |
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