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守正创新，推动思政课建设内涵式发展
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李青霖
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年07期 |
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体验传统节日 开展英语综合实践活动——以人教版PEP英语六年级上册“Mid-Autumn Day”教学为例
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王一迦
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年06期 |
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把准度量的核心要义促进思维的结构化生长——以“长方体的体积”教学为例
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章骏
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年06期 |
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创设启发式导入活动构建深度学习型课堂
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张岳
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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问题链在英语阅读教学中的运用——以Food Chains阅读课为例
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严爱平
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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问题驱动：英语课内外教学融合的实践与思考
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陈玲
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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在多重对比中深入学习计算——“多位数乘一位数（不进位）”教学思考
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刘燕
张慧
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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深掘诗意之美——以《白桦》教学为例
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张书梅
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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小学语文读写结合教学实践——以人物描写为例
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马宁
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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写景抒情类文本的赏析与教学——以《乡下人家》一课为例
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黄清和
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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语文跨学科学习活动设计与实践——以《京剧趣谈》一课为例
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阮大鹏
余敏
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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“双减”理念下科学优质作业设计实践探究
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宗若灿
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年06期 |
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数学主题式学习教学实践与思考
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汤飞梅
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年06期 |
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语文游戏化教学：价值、原则与达成路径
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陈俊红
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年06期 |
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语文大单元教学实施路径探究——以统编语文五年级上册第三单元为例
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蔡柳红
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年06期 |
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道德与法治教学与少先队活动的融通实践
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魏星
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年06期 |
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道德与法治课程育人目标实现路径探索
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肖凤仙
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年06期 |
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举例中论证 求联中深化——以“积的变化规律”教学为例
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孔忠伟
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年05期 |
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解释注重多元 验证立足守恒——“交换律”教学片段和评析
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陈俏婷
刘贤虎
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年05期 |
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课后延伸，培养学生的科学探究能力
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阿庆
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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