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三角变换压轴题猜想与解密
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孙亚辽
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年H1期 |
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以“三会”为目标改进初中数学教学——以“扇形的面积”为例
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于秋影
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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基于高阶思维培养的阅读教学真实情境创设策略——以统编教材必修下《变形记》为例
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邱春岚
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现代教学
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教学经验_语文
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2024年S1期 |
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核心素养导向下的课堂教学关键问题的实践探索
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全迅
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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数字技术实现课堂教学三个转变——以小学自然学科“三个助手”实践研究为例
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焦轶萍
张凌燕
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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“五育融合”视域下课堂教学变革的金山探索
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胡卫东
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现代教学
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本刊专稿
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2024年Z1期 |
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建设博物馆式学校 助推育人方式变革
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栾国锋
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中小学管理
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学与教
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2024年10期 |
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素养导向下学与教变革的区域探索
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周文杨
刘小红
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中小学管理
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学与教
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2024年09期 |
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跨学科综合性作业:学校育人方式变革的新路向
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赵敏芳
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中小学管理
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学与教_主题关注:作例研究
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2024年08期 |
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教师退出机制的性质之辨与策略选择
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陈学军
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中小学管理
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教师
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2024年07期 |
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指向教育变革的校长“三力”提升
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张帝
李竹
谭磊
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中小学管理
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校长
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2024年07期 |
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多元主体间的有效协商:推进学校治理现代化的突破口
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李凌艳
李铭尧
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中小学管理
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探索
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2024年07期 |
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开发转化学科教学育人价值:理实视域下的问题溯源与应对之策
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孔苏
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中小学管理
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教师
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2024年03期 |
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名校长成“名”的底层逻辑及价值旨归
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刘莉莉
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中小学管理
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大家论道
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2024年01期 |
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何种校长领导行为更有效?——基于30位骨干教师主题深度访谈的分析
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李冠宇
周瑶
赵德成
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中小学管理
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本刊视点
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2024年01期 |
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基于5E教学模式的生物教学设计研究——以“基因突变”为例
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宋光丽
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年06期 |
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初中化学迷思概念产生的原因分析及转变策略
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陈冲
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年01期 |
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用物理方法求解正余弦函数曲线面积
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王跃涛
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年33期 |
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适度拓展延伸 培养核心素养——以引入伽利略速度变换为例
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谢锴
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年33期 |
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基于创新意识培养与拓展的实验教学设计——以“探究静摩擦力的大小”为例
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杨彬
张习祥
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年33期 |
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