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三角换压轴题猜想与解密 孙亚辽 中学生数理化(高一数学) 知识结构与拓展 2025年H1期 0 0
以“三会”为目标改进初中数学教学——以“扇形的面积”为例 于秋影 现代教学 学科教学 2024年S2期 0 0
基于高阶思维培养的阅读教学真实情境创设策略——以统编教材必修下《形记》为例 邱春岚 现代教学 教学经验_语文 2024年S1期 0 0
核心素养导向下的课堂教学关键问题的实践探索 全迅 现代教学 专题研究 2024年19期 0 0
数字技术实现课堂教学三个转——以小学自然学科“三个助手”实践研究为例 焦轶萍 张凌燕 现代教学 特别关注_数字化转型 2024年Z3期 0 0
“五育融合”视域下课堂教学革的金山探索 胡卫东 现代教学 本刊专稿 2024年Z1期 0 0
建设博物馆式学校 助推育人方式 栾国锋 中小学管理 学与教 2024年10期 0 0
素养导向下学与教革的区域探索 周文杨 刘小红 中小学管理 学与教 2024年09期 0 0
跨学科综合性作业:学校育人方式革的新路向 赵敏芳 中小学管理 学与教_主题关注:作例研究 2024年08期 0 0
教师退出机制的性质之辨与策略选择 陈学军 中小学管理 教师 2024年07期 0 0
指向教育革的校长“三力”提升 张帝 李竹 谭磊 中小学管理 校长 2024年07期 0 0
多元主体间的有效协商:推进学校治理现代化的突破口 李凌艳 李铭尧 中小学管理 探索 2024年07期 0 0
开发转化学科教学育人价值:理实视域下的问题溯源与应对之策 孔苏 中小学管理 教师 2024年03期 0 0
名校长成“名”的底层逻辑及价值旨归 刘莉莉 中小学管理 大家论道 2024年01期 0 0
何种校长领导行为更有效?——基于30位骨干教师主题深度访谈的分析 李冠宇 周瑶 赵德成 中小学管理 本刊视点 2024年01期 0 0
基于5E教学模式的生物教学设计研究——以“基因突”为例 宋光丽 中小学教学研究 教学研究_教学设计 2024年06期 0 0
初中化学迷思概念产生的原因分析及转策略 陈冲 中小学教学研究 教学研究_教学策略 2024年01期 0 0
用物理方法求解正余弦函数曲线面积 王跃涛 中学物理教学参考 教学时空_问题争鸣 2024年33期 0 0
适度拓展延伸 培养核心素养——以引入伽利略速度换为例 谢锴 中学物理教学参考 教学时空_师路心语 2024年33期 0 0
基于创新意识培养与拓展的实验教学设计——以“探究静摩擦力的大小”为例 杨彬 张习祥 中学物理教学参考 教学时空_教学设计 2024年33期 0 0
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