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线上作业数据驱动 线下讲评精准教学 袁月萍 现代教学 教学研究_作业实践 2024年21期 0 0
基于线线下融合的体育教学内容与评价模式初探 朱斌 现代教学 教学前沿_数字化转型 2024年17期 0 0
办一所充满幸福感的学校:教育高质量发展的校本实践 王凤军 中小学管理 学校文化 2024年05期 0 0
论“任务线”与“情感线”并进的历史微项目学习策略 黄卫平 姚旺达 中小学教学研究 教学研究_教学策略 2024年06期 0 0
应用包络线求解竞赛题中斜抛运动的极值问题 许骥 董兴习 中学物理教学参考 课程资源_习题研究 2024年34期 0 0
对“漏斗吸乒乓球”现象经典解释的商榷及教学建议 任少铎 中学物理教学参考 教学时空_问题争鸣 2024年34期 0 0
用物理方法求解正余弦函数曲线面积 王跃涛 中学物理教学参考 教学时空_问题争鸣 2024年33期 0 0
基于实验创新的“曲线运动”教学设计 王丽萍 中学物理教学参考 教学时空_教学设计 2024年32期 0 0
生成课堂的生成之路——李仁甫老师的语文生成课堂解读 安永红 中学语文 拾贝_微论 2024年36期 0 0
“红领巾奖章”线上争章活动的探索与实践 陈冰凉 华夏教师 学校_少先队建设 2024年35期 0 0
初中地理线线下混合式教学策略与应用 杨颖 华夏教师 课程_教学新探 2024年30期 0 0
线上教学中师生支持型情感的建构——针对学生“挂机”现象的田野研究 杜倩 田国秀 张弘宇 华夏教师 视点_专稿·多侧面的教师情感研究 2024年25期 0 0
线上教学让小学美术课堂“活”起来 刘静 华夏教师 课程_教学新探 2024年20期 0 0
基于“双线悦读圈”促进小学课内外阅读有效融合——以统编版语文六年级上册为例 苏暖 华夏教师 课程_教学理论与方法 2024年10期 0 0
新课标视域下一线音乐教师优化教学方式策略探究 赵敏 华夏教师 教师_教师发展 2024年03期 0 0
线粒体呼吸链超级复合物研究进展 姚美桦 黄浩 生物学教学 生物科学综述 2024年08期 0 0
线上+线下”融合教育促进学生深度学习——以“小数的性质”一课为例 程彦 小学教学参考 教例剖析 2024年35期 0 0
线线下混合教学,培养学生未来发展所需要的能力 陈慧萍 小学教学参考 阅读与鉴赏_说文论道 2024年34期 0 0
“双线混合”项目化阅读活动的建构与应用——以统编语文教材六年级下册第一单元为例 胡久慧 小学教学参考 阅读与鉴赏_案例剖析 2024年31期 0 0
小学阶段“尺规作图”教学路径的设计与实践 吴梦媛 小学教学参考 教例剖析 2024年29期 0 0
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